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第二学期少先队工作计划4篇

时间:2023-11-12 10:32:02 浏览量:

第二学期少先队工作计划精选4篇

第二学期少先队工作计划精选篇1

  一、指导思想:

  围绕杨浦深化整体教育综合改革工作,在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设,继续推进与践行“社会主义核心价值观”,加强队知识、队性教育等工作,宣传“砥砺奋进的五年”,在“和谐发展教育”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范,推进国学,培育中华少年,细化我校“和润德育”、行规教育的项目,促进学生基础道德与行为规范能力的提高,为培养新时代的少年做出应有的贡献。

  二、主要目标

  1、坚持核心价值观,做新时代好少年。

  2、强化行为规范,养成良好习惯。

  3、夯实仪式教育、培养爱国情怀。

  4、推进国学文化、养涵文化品质。

  三、具体措施

  (一)增强少先队的基础建设,促进少先队工作可持续发展。

  少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子,我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时,用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

  1、加强少先队组织建设。

  (1)进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量,是实现“全队抓基层,全队抓落实”的队伍保障。本学期,大队部将通过多种方式,加强对中队辅导员的培训,让他们提高工作能力,拓宽工作思路,创新工作方法,注重工作实效,同时加强管理,对工作中存在的问题早发现、早改正。

  (2)加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培养。加强对“五大员”、“五卫士”的教育和培训,使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位,实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度,并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

  2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  (1)依托消防队指导,抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

  (2)抓好常规检查工作,认真做好评比工作,为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

  (3)抓好中队建设,中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等,动员全体队员一起参与制作,提供给少先队员以展示的天地,使教室文化新颖生动,展现中队特色,展现班级亮点。增强班级的凝集力,促进良好氛围的形成。

  (二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

  1、加强行为规范教育。在区行为规范评估的基础上,进一步加强学生行为规范教育,积极思考新形势下的国和小学行为规范的内涵,积极促进学生行为规范的内化与养成。

  2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教育、友爱教育、勤奋教育、励志教育、责任教育”的基础上,根据学校发展的实际,对以往的资源进行整合,形成八大行为习惯:文明礼仪习惯、劳动卫生习惯、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、安全法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。

  3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容,要花大力气进行宣传与落实,学校要组织人员进行检查与抽查,认真督查班主任是否进行宣传、是否进行引导与教育、是否进行指导与践行,并纳入到班主任考核中,与学年度评选优秀班主任接轨。

  (三)开展丰富多彩的少先队主题活动,促进学生全面发展。

  1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

  (1)精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。力争升旗仪式多元化,使学生树立“心中有国旗,心中有祖国”的思想。

  (2)拓宽爱国主义教育的途径。让队员了解祖国的发展变化,通过参观学习等活动丰富队员的视野,增强爱国主义情感。

  2、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

  结合重大节日、纪念日(元宵节、清明、儿童节等)适时地组织活动,对学生进行教育。

  3、宣传国学文化,唤醒传承力量。

  坚持“经典诵读”:积极引导学生诵读,感受经典的魅力;每周红领巾广播、读书活动等,广播传统美德的故事,进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想,坚持开展好“迎新”活动,进一步增强文化活动的感染力和生命力,让孩子在文化传承中健康发展,唤醒灵魂。

第二学期少先队工作计划精选篇2

 

第二学期少先队工作计划精选篇3

  一、指导思想:

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的班、队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,塑造“文明、高雅”的小学生形象。

  二、班级基本情况:

  本班有学生xx人。学生经过两年的学校生活,学生可以较好的遵守各项常规,养成了一些良好的行为习惯,但班级男生大多数活泼好动,个别还男生喜欢打闹,自控能力较差,不能够遵守纪律,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。因此,给班级管理带来了一定的难度,尤其是还有一些学困生在学习上积极性不高,上进心不强,综合素质低。因此,在新学期中要继续重点抓常规教育和安全教育,树立良好的班风班貌。

  三、工作重点:

  1、加强养成教育,引导学生养成良好行为习惯,保持校园、班级的环境卫生,促进学生健康快乐成长。

  2、充分利用“绿色班级”的评比的.活动,激励学生的竞争意识,增强学生的自信心,鼓励学生不断上进。

  3、对学生进行安全教育,并及时作好安全记录,发现问题及时解决,并要排除安全隐患,积极参加学校的安全教育日活动。

  4、办好每学期的家长学校,利用多种形式与家长沟通,及时了解学生在家的的表现。并随时和家长商量对策共同教育好学生。对学生因材施教。

  5、实行班级考核制度,在班级设立各种单项奖:文明礼貌奖、纪律奖、卫生奖、小卫士奖、勤劳奖、艺术奖、进步奖等等,使全班同学人人都有机会,提高学生的热情。

  6、开展写好字,读好书的活动,鼓励学生努力学习,发展个性教育。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、做好开学的各项准备工作,撰写好班队工作计划,学生制定好学期目标。

  2、做好学期前的家访工作。

  3、出好第一期黑板报。

  4、改选班队干部,召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

  5、加强后进生管理,组建学习互助小组,帮助学困生取得更大进步。

  6、设立卫生监督岗,进行检查与监督。

  三月份:

  1、开展“小小书法家”的评比活动。

  2、出好第二期黑板报。

  3、开展“学雷锋、讲文明”社会实践活动。

  4、启动“表扬卡”激励制度,评比“美丽学生”。

  5、开展植树节活动。

  6、庆祝三八妇女节,为妈妈献上一份珍贵的礼物。

  7、开展安全疏散演练活动。

  四月份:

  1、开展捐书活动,让学生多看一些课外书,让学生在阅读中掌握知识开发思维。

  2、出好第三期黑板报。

  3、利用班会课开展小学生自救自护常识教育。

  4、开展心理健康教育系列活动。

  5、参加学校xx届少儿艺术节活动。

  五月份:

  1、开展安全疏散演练活动。

  2、出好第四期黑板报。

  3、开展“榜样之星”活动,在班级里形成竞争意识。

  4、开展庆六一手抄报比赛活动。

  5、家长学校活动系列活动。

  6、母亲节感恩教育活动—我是家务小帮手。

  六月份:

  1、庆祝六一儿童节活动。

  2、表彰班级优秀少先队员。

  3、结合“六—五”地球环境保护日,对学生进行环保教育,并开展系列活动。

  4、“榜样之星”活动总结,评选文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”、热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

  5、复习迎考。

  七月份:

  1、做好学期结束工作。

  2、做好学生综合素质评价工作。

  3、合理安排暑期生活。

第二学期少先队工作计划精选篇4

  一、队伍建设

  (一)加强队伍建设,提高工作实效

  1、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作,完善和强调队伍职能,增强少先队干部在学校、班级工作中的作用,每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性,提高自我教育能力和自我管理能力。

  2、抓好中队辅导员的队伍建设。

  要想更好的完成少先队组织内的各项活动,就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想,提高辅导员的少先队工作水平。

  (二)完善少先队组织规范化建设

  1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作,使基础建设规范化。

  2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织,充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识,使其成为老师的得力助手。

  3、利用好板报,广播站,橱窗等文化宣传阵地,增强少先队文化的感染力,教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志,加强学生的自主管理。

  4、抓实常规管理,加强检查督促。进一步完善检查评比制度,加强红领巾监督岗检查力度,充分调动队员的积极性,培养队员参与学校管理的主人翁意识,使其成为学校、老师的得力助手,做好值周记录。

  (三)丰富、深化少先队主题教育活动,为创建和谐校园做出贡献

  以各种活动载体,积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育教学活动。

  1、以重大节日、纪念日为契机,丰富少先队活动。

  利用重大纪念日,开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动,让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。

  2、做好一年级学生的队前教育工作,六一做好一、二年级学生的入队工作

  二、主题活动

  (1)红领巾知丰台。

  (2)结合三月“学雷锋月”,开展学雷锋活动,赋予学雷锋活动新的内涵。

  (3)结合清明节,四月份继续开展“民族精神代代传”活动,组织好学生参加祭扫烈士墓活动,并出一期主题黑板报。

  (4)五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。

  (5)结合“六·一”,开展相关庆祝活动,并组织好六年级学生毕业典礼。

  三、日常工作

  1、主持大队部工作,完善制度,加强管理。

  2、组织好常规检查,规范学生日常行为。

  3、主持好每周一的升旗仪式。

  4、建设好宣传阵地,办好红领巾广播。

  5、利用重要节日,开展少先队活动。

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