下面是小编为大家整理的党课总结,党课心得,供大家参考。
党课总结 钦州学院 国贸 092 班 秦新学 学号 29 经过参加党课培训， 然我收获颇多。
最让我触动的是， 我们 90 后已经立足于社会， 我们的发展， 也与祖国的未来唇齿相依。
下面， 我就谈谈我对90 后的看法。
首先， 我们来看一下 90 后的惯用词：
非主流、 个性、 性感、 脑残、 愤青、 晕、 郁闷、 无聊、 寂寞、 堕落、 兄弟… …如此种种， 背后隐藏着什么？这真值得我们深思！
依我鄙见， 90 后是缺少孝悌教育和爱国主义教育的一代人。
习惯了衣来伸手、 饭来张口、 闷来大闹。
我们的成长环境太安逸了！
安逸得让我们无法知道今天的幸福生活来之不易， 安逸得让我们无法想象 70 后一代一件衣服兄弟姐妹轮流穿， 安逸得让我们觉得自己的一点小事就是天大的事… …由此可知， 我们的流行语都是围绕一种精神展开， 那就是自我精神。
比如“非主流” 就是突出自我的表现； 比如说寂寞， 就是扩大自我又封闭自我的结果；比如愤青， 就是放大自我。
所以， 我认为 90 后所暴露的最主要问题就是过度追求个性， 过度追求自我精神。
这不是我们的错， 一棵小树是无法选择自己的生长环境的， 况且人的本质就是一切社会关系的总和， 所以我们也是时代的产物！
其次， 我们这一代所表现出来得自我精神也并非坏事！
任何事物都具有两面性， 我们不必为 90 后所暴露出的问题而杞人忧天。
一头横冲直撞的牛犊， 不要因为它踩踏了自家的庄稼而把他打入冷宫， 我们应该高兴得到一头好苗， 如何让他成长成顶梁柱才是紧要工作。
在当今社会的多元化下， 虽然每个人都有权利去选择做自己喜欢的事情， 但是这要有一个大的前提。
这大前提做事不损害他人、 家庭、 社会、 国家的利益。
作为家长或老师， 有权利，也有义务对我们 90 后进行正确的指导教育。
鲁迅先生说过， 画家可以画花，可以画草， 要画美的东西， 但是就不能画屎， 画丑的东西。
可是现在， 很多90 后却以不伦不类的非主流方式唯美， 一昧地认为外表花俏就是最美。
这种畸形的审美观， 正在迫切的需要家长和老师以及社会各界人士的大力帮助来予以纠正。
再次， 如何纠正 90 后畸形的审美观， 价值观， 人生观和世界观， 让 90 后成为国家的顶梁柱？ 90 后是追求个性的一代， 我们有自己的想法， 并且很乐于把自己的想法付诸于行动。
要想很好的鞭策这一代人， 用打压的方式是不行的， 婆婆妈妈地在我们面前说太多的大道理也无济于事。
所以， 教育好 90 后不紧要耐心劝导， 而且还要身体力行、 以身作则, 更要让 90 后亲身实践体验！
教育 90 后的人需要什么指导思想？ 早在两千多年前孔圣人已经为我们解答：
“正心、 修身、 齐家、 治国、 平天下” 。
即：
思想端正了， 然后自我修养完善； 自我修养完善了，然后家庭整顿有序； 家庭整顿好了， 然后国家安定繁荣； 国家安定繁荣了， 然后天下平定。
这是多么伟大的思想， 两千年来一直受用。
如何让 90 后的小我与我国的发展相结合， 这就需要社会必须从这一指导思想来教育我们 90 后。
这一指导思想的根本， 就是“正心” 。
古代是指君王正心， 可是现在教育我们 90 后，首先就要教育我们正心。
先让我们有“正心” ， 让我们有一个健康的心灵， 有一
个健全的人格， 再一步步的教育我们博爱、 爱国， 最终能像毛主席年轻时那样，“身无分文， 心忧天下。
” 只有这样， 我国的特设社会主义建设才后继有才， 90后才能成为国家的栋梁， 我国的繁荣昌盛才能源远流长。
或许， 有人会想我在说大话空话套话， 现在人家谈的都是钱， 你说这话不是找扁吗？ 这就是我们改革开放带来的弊端， 过度追求物质文明建设， 精神文明建设忽视了。
经济腾飞， 国民的素质也跟钱跑了， 造成了一系列问题。
比如近段日子的砍杀幼儿事件， 就是金钱社会带来问题的暴露。
百年大计， 教育文本！
以人文本， 构建和谐社会， 其实不仅我们 90 后需要关注， 我们社会每一个人都需要关注。
我们是 90 后， 我们要勇敢的肩负历史赋予我们的使命， 我们一定要祖国的繁荣昌盛而奋斗！