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学习八项规定六项禁令心得体会
为转变工作作风、 落实责任， 树立良好的教师形象， 形成严明的纪律和优良的作风， 做到为人师表， 教书育人， 根据效能建设要求，我们学校领导组织全体教师认真学习了”八项规定， 六项禁令”， 使我明确了这次学习的目标是要努力树立学校廉洁、 勤政、 务实、 高效 的新形象； 纠正学风不正、 消除被动应付、 克服享乐主义， 从而建设创新型、 学习型、 高效型、 廉洁型、 服务型“五型”教师。
通过此次学习， 我有以下几点认识和体会：
一、 当前开展的转变教师作风加强师风师德效能活动， 是新时期党对干部的要求， 是广大人民群众对教师的期望， 是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。
人的一生不过几十年时间， 真正能够人民干事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、 珍惜岗位， 教书育人， 用心体会， 通过转变作风， 树立团结协作的教师形象。
团结是大局， 团结出凝聚力， 团结出战斗力， 团结是各项事业成功的根本保证。
能不能搞好团结， 是衡量和检查教师素质高低、 师德的重要标志。
通过作风整顿， 可以树立务实高效的教师形象。
实干就是水平， 落实就是能力。
解决好当前教职工最关心的热点、 难点问题， 最根本的途径就是真抓实干， 最老实的办法就是一件一件地抓， 抓一件落实一件。
二、 当前开展的转变教师工作作风， 加强师德效能活动， 有利于全体教师找准各自工作中存在的问题， 对症下药， 锐意改革， 创新思维， 不断完善自身工作。
作为一名教师， 要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人， 要经常想一想什么是“做人”， 把学习与改造统一起来， 把“立言”与“立行”统一起来， 真正做到教书育人。
不但要自己品行端正， 业务水平高， 乐于敬业， 端正态度， 还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分最全最热最专业的文档类资源， 文库一网打尽力量，为校增光、 添彩。
三、 当前开展的转变教师作风加强师德效能活动， 有利于形成良好的师风师德， 真正做到一切为了学生， 为了学生的一切， 切实解决教学中的不足。
作为一名人民教师， 应牢固树立终身学习的观念， 即要学政治、学理论， 又要学业务、 学法律、 学科技。
要坚持理论联系实际， 把所学的理论与实际教学相结合， 不断提高自身综 合素质， 提高教育理论水平和业务能力。
以这次师风师德效能建设为契机， 努力提高自己的 业务素质， 做一名师德高尚、 业务精良的教师模范。
通过学习， 能够强化我们的四种意识：
“政治意识、 责任意识、 大局意识、 服务意识”， 使我们在工作中做到踏踏实实、 认真负责、
精益求精， 以高度的责任感做最好的工作， 用最好的服务为教职工排忧解难， 培养学生“四个能力”， 努力构建和谐校园。
能促使我们进一步落实科学发展观 和正确的政绩观，
不断开创学校工作的新局面，
使教育真正做到：
让学生成才， 让家长放心， 让人民满意！
李宝强
2013 年 5 月 17 日
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