思政课心得体会微博13篇
思政课心得体会微博篇1
近日，习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。国势之强由于人，人材之成出于学。思政教育具有重要意义，大到关乎中国梦的实现，小到帮助青少年树立正确的三观，是个人成长成才的关键，肩负着立德树人、培根铸魂的重要作用。上好人生关键的一课，扣好思想政治这第一粒扣子，谋长远之策、行固本之举、成接续之业，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
用“爱国情怀”筑牢立德树人的“压舱石”。“家是最小国，国是千万家。”爱国是每一个中国人心之所系、情之所归，增强爱国主义教育有助于青少年明辨大是大非、锻造忠诚思想、树立长远之志。要将爱国主义教育全方位地融入思政课教学，引导广大青少年以身体力行的奋斗将浓浓的爱国情与坚实的强国志、报国心统一起来，自觉投入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。青少年要在学习和实践中练就过硬本领，将爱国行动贯彻到日常生活中，将理想融入国家前途、民族命运中，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。
用“课堂革命”架起立德树人的“立交桥”。新一代青少年视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向的灌输，传统照本宣科、枯燥说教的模式已经不合时宜，这就要求我们进行“课堂革命”，改革创新思政课的教学内容、教学方法。要学会用网络思维、学生思维创新教学思路，善于捕捉时代热点，用生动有趣的语言讲好思政课上的“老故事新发现”“新故事新道理”，跟学生产生共鸣。利用新媒体创新思政授课方式，将现代化教具与传统教具融合，开展师生互动式教育，让思政课从扁平化转变为立体化，由刻板、生硬发展为具有亲和力、接地气的教育实践，打造现代思政教育新模式，引导青少年变“要我学”为“我要学”，把思政教育培养成兴趣爱好，潜移默化中增强教学成效。
用“共进共育”画好立德树人的“同心圆”。“经师易求，人师难得。”办好思政课的关键在教师，要让有信仰的人讲信仰，让懂情怀的人培育情怀，让具有爱国心的人诠释爱国。思政教育不应该仅是单向的传递，应该是双向的情感激发，师生之间认知共进、情感共进、意志共进、行动共进，才能切实增强青少年思政课获得感。打通思政教育与其他渠道之间的界限，打造思政课与专业课共育、大中小阶段一体化共育模式，实现教育资源的同向同行，搭建起全方位、立体化的思政教育协同框架，进一步提升思政教育的效果。
思政课心得体会微博篇2
“课程思政”的理念是近三年教育界出现的新名词，但是在我看来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念，只不过说法有所不同，也就是常说的文化与情感目标。20xx年9月4日和5日晚，在听完**副主任**和北京师范大学**教授这两堂有情怀、有深度的课程思政的线上直播讲座，触发了我心中对于教育的一些想法：
首先，学无止境，终生学习。听完邓老师的讲座，最让我动容的是邓老师对于知识的渴求和追求“学高为师”的执著。我一直以来钟情于各类知识，天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究一番，无奈总以时间不够、精力欠缺来搪塞自己，从而错失了很多时机。“要给学生一杯水，自己必须先有一桶水”，作为教师倘若能做到旁征博引、信手拈来，肯定能为课堂添彩，从而提高学生的学习兴趣。我想只有这样的教育才不是机械地“填鸭”，才能真正实现“一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要想游刃有余地将思政融入学科教学，广博的知识和灵活的思维是前提，终生学习是关键!
其次，将情感的温度传递给学生。疫情期间，留学生许可馨辱骂抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。像这种被称之为“精致利己主义者”的大学生这几年被频频爆出，从前两年觉得“美国空气都是甜的”杨舒平到如今的许可馨，不禁令我们全身冷颤：我们的大学生到底怎么了?曾几何时，他们也是一腔热血地唱着国歌，向国旗敬礼，心中充满对祖国崇敬之情的小学生，是什么让他们变得如此冷冰冰?十年寒窗培养出了高学历，也造就了大量“白眼狼”，这可能也是目前唯分数至上的教育所付出的代价。“传道”摆在“授业解惑”之前，可见言传身教，培养学生的人格品质，才是教育的精髓。
最后，点到为止、画龙点睛。我认为课程思政应成为课堂教学的“点睛之笔”，而不能成为学科教学，被思政所累。学科教师在教学设计时不能为了追求思政效果生搬硬套，牵强附会，也不能把大量的课堂时间都安排思政的内容，变身成“政治课”。应当巧妙设计，穿插学科教学其中，浑然天成，达到“于无声处听惊雷”的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了!
“同向同行，共育英才”!集体的智慧是无穷的，各学科老师群策群力，各显神通，研习课程思政教学，中国的教育来日可期!
思政课心得体会微博篇3
小时候，我总是对妈妈说：“妈妈，我也想飞到天上去看看……”，曾经那稚嫩又充满童趣的声音划过耳际，满是对浩瀚宇宙的好奇和幻想。在我看来，宇宙是万物的起源，而我们生活的地球就像一颗五彩斑斓的水晶球，在它的万千思绪中浮动。
我的梦想就是成为一名出色的航天员，到无边无际的宇宙中畅游、翱翔和探索其中的奥秘。所以伴随着每一次火箭发射离开地球，我的心也随之起航，我的童年也跟着多了一份梦幻的遐想。
至今，我们国家已经成功发射了6次载人航天飞船，出了很多航天英雄，但我最敬佩的宇航员还是杨利伟叔叔。虽然那个时候我还没有出生，但他作为上天第一人，已经是航天界的名人，所以大家都知道他，爸爸也给我讲了很多关于他的故事。他1983年考入空军飞行学院，1998年成为第一代航天员之一，2003年10月15日09时他乘坐“神州五号”载人航天飞船进入太空，他和技术专家的创举，让中国成为第二个掌握载人航天技术的国家，他也因此成为了了不起的中国宇航员和中国的航天英雄。从此，全世界对中国刮目相看，中国几千年的航天梦得以实现，中国崛起的“复兴梦”打开了新世界的大门。
在人人羡慕和为他们骄傲的时候，我对飞船直刺苍穹那一刻，杨利伟叔叔的感受产生了强烈的好奇。随后，我也在相关的报道中找到了答案：虽然作为宇航员他们平时接受了严格且高标准的训练，但在惊雷乍起的那一刻，就会有成千上万种不可预测的状况等待他们去应对，杨利伟叔叔也不例外。由于发飞天过程中火箭急剧抖动产生了共振，他的身体感受到了难以承受的痛苦，就像五脏六腑都要碎了，他甚至以为自己就要牺牲了。作为一名宇航员，虽然在出征之前就已经做好了牺牲生命的准备，但唯一担心的却是不能圆满的完成飞天任务，无法实现中国人的飞天梦，他的身体和思想艰难地与危机做斗争……共振持续了漫长的26秒，就是这26秒见证了中国航员英勇无畏、舍身为国的赤胆忠心。
让我印象最深刻的对话是，一位青年学生问杨利伟：“您觉得航天员这个职业最酷的地方是什么?”杨利伟叔叔自豪地说：“在太空中，当我向全世界展示中国国旗时，那一刻我觉得我是最酷的。”经历生死一线后，他心系的永远是祖国赋予他的神圣使命和国家荣誉，而不是个人的付出。从此，我的航天梦更加牢牢地驻扎在我的内心深处，不可撼动。
曾经，我想当一名宇航员，可以驾驶宇宙飞船飞往更远的星球，俯视美丽的地球，探寻有助于科学研究的宝物，带给我们的地球更多有用的信息。现在，我仍然想当一名宇航员，但我更加深刻认识到，作为一名合格宇航员不仅要有过硬的身体素质、专业的文化知识和美好的愿望，更重要的是要有把个人理想与祖国命运紧紧相连，把个人选择与党的需要紧紧相连，把个人利益与人民利益相连的崇高理想信念，而且不可撼动，因为这才是中国航天员能够持续战斗和取得胜利的源泉。
今后的成长路，我一定会不断朝着这个方向努力，向杨利伟叔叔学习，不断去武装和强大自己，全力实现自己的航天梦，为祖国的航天事业贡献自己的力量。
思政课心得体会微博篇4
近日，习近平总书记强调，“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。国势之强由于人，人材之成出于学。思政教育具有重要意义，大到关乎中国梦的实现，小到帮助青少年树立正确的三观，是个人成长成才的关键，肩负着立德树人、培根铸魂的重要作用。上好人生关键的一课，扣好思想政治这第一粒扣子，谋长远之策、行固本之举、成接续之业，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
用“爱国情怀”筑牢立德树人的“压舱石”。“家是最小国，国是千万家。”爱国是每一个中国人心之所系、情之所归，增强爱国主义教育有助于青少年明辨大是大非、锻造忠诚思想、树立长远之志。要将爱国主义教育全方位地融入思政课教学，引导广大青少年以身体力行的奋斗将浓浓的爱国情与坚实的强国志、报国心统一起来，自觉投入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。青少年要在学习和实践中练就过硬本领，将爱国行动贯彻到日常生活中，将理想融入国家前途、民族命运中，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。
用“课堂革命”架起立德树人的“立交桥”。新一代青少年视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向的灌输，传统照本宣科、枯燥说教的模式已经不合时宜，这就要求我们进行“课堂革命”，改革创新思政课的教学内容、教学方法。要学会用网络思维、学生思维创新教学思路，善于捕捉时代热点，用生动有趣的语言讲好思政课上的“老故事新发现”“新故事新道理”，跟学生产生共鸣。利用新媒体创新思政授课方式，将现代化教具与传统教具融合，开展师生互动式教育，让思政课从扁平化转变为立体化，由刻板、生硬发展为具有亲和力、接地气的教育实践，打造现代思政教育新模式，引导青少年变“要我学”为“我要学”，把思政教育培养成兴趣爱好，潜移默化中增强教学成效。
用“共进共育”画好立德树人的“同心圆”。“经师易求，人师难得。”办好思政课的关键在教师，要让有信仰的人讲信仰，让懂情怀的人培育情怀，让具有爱国心的人诠释爱国。思政教育不应该仅是单向的传递，应该是双向的情感激发，师生之间认知共进、情感共进、意志共进、行动共进，才能切实增强青少年思政课获得感。打通思政教育与其他渠道之间的界限，打造思政课与专业课共育、大中小阶段一体化共育模式，实现教育资源的同向同行，搭建起全方位、立体化的思政教育协同框架，进一步提升思政教育的效果。
思政课心得体会微博篇5
口中含玉为国，一砖一瓦为家。五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。家兴国兴，有国才有家。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”如此简短的回答，却突显了一个深刻的哲理：个人离不开集体而生存，只有在团结协助的集体中才会有无穷的力量，反之，就算有再大的力量，也终会枯竭。
孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子曰：“是不可以不弘毅，任重而道远。”然而在这所谓的道义背后，在这一桩英雄事迹中，始终体现着一种不变的精神——民族精神。不可否认，自古以来就有许多维护民族团结的事迹。昭君出塞、文成公主和亲入藏、土尔跋扈族在渥多锡带领下还乡……它们虽然发生在离我们很遥远的古代，但流传至今。
自新中国成立以来，国家贯彻实施以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，不断坚持和完善“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系，进一步促进了各民族的团结与融合。中华民族有五十六个民族，每个民族都各有特点，但也隐藏着许多相似之处，民族团结的心是一致的，并没有因民族、语言、习俗等各方面的不同而不交流，相反，有困难互相帮助，互相诉说心里话，用真情浇灌一朵朵民族之花，用行动让民族之花开得火一样绚烂。
曾记得这样一件事：一位白皮肤的妇女带着她的儿子去坐出租车，出租车司机是个黑皮肤的男人，小孩便揪着妇女的衣角问：“妈妈，为什么这位叔叔这么黑呀?他是不是很久没有洗澡了?”男孩的眼睛一闪一闪的。妈妈听了后弯下腰，脸上露出了甜美的笑容，眼睛像月牙一样弯弯的，她柔声说道：“小调皮，这世间万物都有所相同，也有所不同，那些不同是为了让我们更加地想要去了解，促使我们更好地相亲相爱。”出租车司机似乎也听了妇女的话，便朝这对母子会心一笑。
是啊，不同只是为了让我们更好地相亲相爱。那红红的中国结，红遍了整个中国大地，映红了一张张幸福的笑脸;那奇异的服饰，装点了多彩的中国，那不同的语言，使我们更加惊喜，在这偌大的世界上，各民族手牵手，心连心，依然温暖相拥。
一堆沙子是松散的，可是它和水、水泥混合后，比花岗岩还坚硬。民族一家亲!让民族团结之花永远绽放在我们祖国大地上，愿中华民族永远像巨人一样屹立在世界的东方。
思政课心得体会微博篇6
今日，我观看了“圆梦冬奥会，一起向未来”青春榜样系列思政课，短短一个小时，却使我感慨万千，收获颇深。
这次学习，我再次深深地领略了伟大的北京冬奥精神，比如，以为国争光为己任，以为国建功为光荣的“胸怀大局”精神；雍容大度、热情友善的“自信开放”精神；还有一丝不苟、不断突破的“追求卓越”精神……
其中，令我感触最深的，是百折不挠克服困难，为了胜利勇往直前的“迎难而上”精神。主讲老师的一句话让我记忆深刻：“拒绝躺平，选择碾平。”躺平，是最近的网络热词，常常出现在学生们的口中，当遇到困难时，大家总是选择躺平，可殊不知，总有那么一群人，会霸气的选择“碾平”。从躺平到碾平，一字之差，却有天壤之别，也正因如此，那些选择碾平的人才会成功，取得耀眼的成绩。
因此，身为一名新时代的学生，我们应苦干实干、坚韧不拔、迎难而上，面对困难不放弃，不懈怠，有勇气和自信接过历史的接力棒，肩负起时代赋予我们这一代人的使命！
思政课心得体会微博篇7
正如孟晚舟女士所言“个人的命运、企业的命运和国家的命运是十指相连的，祖国是我们最坚强的后盾。”出动军队海外撤侨、实施“春苗行动”让海外中国人打上中国疫苗……祖国之为民，不计成本，不惜代价，伟大的祖国永远是中国公民最坚强的后盾。如今，站在“两个一百年”交汇点，作为一名人民教师，我倍感荣幸与骄傲，我矢志立足三尺讲台，坚持教育报国，为党育人、为国育才。
思政课心得体会微博篇8
2022年5月4日，我认真学习了“青春榜样”系列思政课，收获颇丰。1919年的五四运动是一次彻底的反帝反封建运动，是中国新民主主义的开端，激励无数青年学子思想崛起和奋斗促今年的冬奥会弘扬北京冬奥精神，广大青少年自觉奋力担负起“请党放心，强国有我”的历史使命。在这节课中，我进一步了解到参赛选手们背后的故事。他们的严格要求、奋力拼搏、坚持不懈都值得我们钦佩与学习。作为新时代的接班人，我们应该延续冬奥精神，拼搏向上！一起向未来！作为当代青年，我们与时代共进步、与祖国共命运、与人民齐奋斗，拥有壮丽的青春，实现人生的美好理想，贡献自身价值。
思政课心得体会微博篇9
熊熊燃烧的圣火缓缓熄灭，第16届夏季残疾人奥林匹克运动会5日晚闭幕。过去十多天里，来自世界各地的4400多名残疾人运动员齐聚东京湾畔，角逐金牌、共享友谊、携手同行，他们用汗水与激情赢得世界的掌声，他们用励志与感动书写奥林匹克历的难忘篇章。
这是一场激情的盛会。无臂泳者力争上游，盲人跑将奋力冲刺，轮椅球手挥拍搏杀……东京赛场上，超过一百项残奥纪录被打破，运动员挥洒汗水、激扬热血、挑战极限，奉献一场场精彩绝伦的比赛，创造一幕幕激动人心的瞬间。
在东京，中国残奥代表团再次站在了世界之巅。中国残奥军团斩获96金60银51铜共207枚奖牌，高居金牌榜、奖牌榜第一位，自2004年雅典残奥会以来连续5届占据残奥会金牌榜首位。中国残奥健儿用奋勇拼搏延续祖国的荣光，书写奥林匹克的传奇。
这是一场友谊的盛会。击剑场上，中国选手边静赛后推着轮椅上的对手一起离场，两人的手臂紧紧交缠;举重台边，中国队员谭玉娇与埃及选手奥马尔互相鼓励，惺惺相惜，她们的友情令人动容;领奖台上，游泳选手卢冬单腿下蹲，与身旁的轮椅选手留下合影，这个“美丽姿势”惊艳赛场。
“情同与共”，这是东京奥运会和残奥会的共同口号。一个个鼓励的眼神，一声声由衷的喝彩，一阵阵加油的掌声，这是每名残奥运动员在东京的共同收获。他们用自尊、自立、自强赢得了世人的尊重，他们以真挚、包容、友善回应这个世界。
这是一场希望的盛会。虽然冰冷的新冠肺炎疫情依然肆虐，但它无法侵袭运动员的热血与斗志，无法冻结人与人之间的爱与温情。在空场进行的开幕式上，演员们热情挥舞双手，欢迎入场代表团;在没有观众的赛场上，运动员们相互加油鼓劲，用呐喊点燃赛场的气氛;在无数不起眼的角落里，总能找到身穿蓝色上衣的志愿者，为大家提供耐心的帮助。
新冠疫情下的东京残奥会，注定是一届意义特殊的残奥会。在这里，来自世界各地的运动员共克时艰，绘就了人类团结友爱、携手奋进的美好画卷。也是在这里，残奥健儿们许下“再见”的约定，带着重逢的期许，大步走向明天。
再过半年，冬残奥会火炬将在北京燃起，残疾冰雪运动员将相聚长城脚下，续写奥林匹克荣光与辉煌。古老而现代的北京已经张开双臂，迎接残奥健儿，共赴一场冰雪之旅。在那里，有新的篇章等待被翻开，有更多的传奇将会被书写。
从东京到北京，从夏天到冬天，残奥健儿情同与共、携手向前，美好的未来就在脚下。
思政课心得体会微博篇10
今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场，施展着自己的力量；我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人；我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人；那些奋笔写下“请战书”的医护工作者；用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，此刻，在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自己的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，好好学习，施展自己的才华与力量，为这个社会做出贡献！同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
思政课心得体会微博篇11
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，军民一家，鱼水情深。从前几年抗洪时，百姓哭喊着“别跳了，房子我们不要了，你们别再跳了！”到如今中原抗洪抢险一线官兵席地而睡，民众哽咽道“你看部队这小孩，可怜不可怜。”；从董万瑞将军奋战5昼夜，用千年一堵换人间奇迹，到特级英雄杨根思所在部队紧急驰援抗洪一线。面对自然灾害和灾区群众企盼，人民子弟兵闻“汛”而动、向险而行，用“洪水不退，我们不退”的铮铮誓言，为军民鱼水情深作了生动注脚。哪里最危险，哪里就有最可爱的人，子弟兵总是将危险留给自己，把安全带给群众。在风雨中，他们用坚实的臂膀托起生的希望，以奋不顾身的大无畏精神诠释了“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背”的为民情怀。在防汛救灾一线，他们将保障人民群众生命财产安全作为出发点和落脚点，昼夜不停接力救援受困群众，用血肉之躯筑起守护人民的安全堤坝。
思政课心得体会微博篇12
病毒，来势汹汹;疫情，险象环生。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。”疫情防控对于我们党的执政本事是一种严峻考验，对政府和人民也是一种严峻考验，对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴更是一种严峻考验。
疫情防控，对于人民群众的生命安全和身体健康来说，是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说，是一场阻击战;对于医治感染者来说，是一。场歼灭战;对于参与防控的人员来说，是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说，就是具有新的历史特点的伟大斗争。
总之，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标不会轻简便松，前进道路上不会一帆风顺，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。过去，中国人民有志气有本事战胜各种艰难险阻、铸就我们人民共和国的辉煌。今日，中国人民也必须能够战胜能够预见和难以预见的各种艰难险阻，铸就更大的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
党和政府建立起来的防控疫情体系已经发挥了巨大的作用，这充分彰显了.....在如此巨大公共卫生灾难面前的应对本事，也彰显了党中央集中统一”领导的强大力量，更彰显了党集中统一领导的显著优势。.
美国库恩基金会主席罗伯特，劳伦斯，库恩指出，“中国政府展现出的组织动员本事是全球卫生史上前所未见的，其他国家很难做到。”在他看来，中国能够及时遏制新冠肺炎疫情的蔓延，主要是因为有.....的集中统一领导。
青年一代，有梦想，有担当，国家就有动力，民族就有期望，在国家危难之际，让我们一齐努力加强自身力量，用知识武装头脑，做好疫情的防控工作，为祖国的明天贡献自我的一份力量!
思政课心得体会微博篇13
一场疫情，感染数人，席卷全中国，今天下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。
此次讲座特别邀请了清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，主要向我们分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显着优势和讲述防疫战疫一线的感人故事。不得不说，看完讲座后，我发现:一代人有一代人的.责任，一代人有一代人的担当。文明是否薪火相传，历史是否接续传承，要看我们每一代人，能否回应时代的挑战，肩负起时代赋予的责任和使命。
作为大学生的我们，也是“90后”“00后”的新生力量的主导人，如今却已然成为战“疫”的主力军之一。中国的发展不断在磨难中成长、从磨难中奋起。这次疫情，是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。危难之时，最可贵的正是大家能够团结一心，共克时艰的精神。
伟大的中华民族是在风雨中发展进步的，越是伟大的民族，经历的风雨沧桑也就越多。面对危难挑战，中华民族从不畏惧，在一切难关面前，伟大的中国人民必将更加团结一致、众志成城。灾难击垮不了我们，反而会让我们紧紧拥抱在一起，凝聚最强大的战斗力！