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党建在校园科技文化建设中的作用探析
摘 要 党建对高校各项事业发展具有非常重要的指导作用， 同时引领校园科技文化建设的方向定位、 实践创新。
本文紧紧围绕党建的基本规律、 工作任务、 建设重点等方面， 从定位、 实践、 全过程的引领等三个层面探讨了 党建在校园科技文化建设中的保障、 服务、 引领作用， 尤其对引领作用作了主要研究。
关键词 高校 党建 引领作用 校园科技文化建设
中图分类号：
G41 文献标识码：
A
On the Role of Party Building in Campus Science
and Technology Culture Construction
WANG Kejia
（ Personnel Division of Chengdu University of Technology，
Chengdu，
Sichuan 610059）
Abstract Party building has a very important role in guiding the development of various undertakings of colleges and universities and leading the orientation，
practice and innovation of campus science and technology culture construction.
Surrounding the basic law，
the task and the construction of key of Party Building，
this article discusses the effect of security，
service and guide of the Party Building in the campus science and technology
culture construction from three aspects ， the position ，
the practice and the whole process of leading.
Key words colleges and universities；
Party building；
leading role；
campus science and technology culture construction
党建工作是高校管理服务体系和思想政治工作的核心。
党建工作在本质上也是一项文化工程， 它既成为校园文化建设的有机组成部分， 又作为重要的组织保障引导建设新时期校园先进文化。
同时，高校是国家高等教育的实施主体， 是学术科研以及新理论、 新思想的前沿阵地， 是国家繁荣富强的重要支撑力量和核心科技驱动力。
高校科技文化建设也是校园文化建设的核心部分。
高校的中心工作是培养具有高文化素质、 高实践能力、 高创新精神的高级专门人才以及能高效服务社会的专业和管理人才， 进而通过发展科学技术文化， 促进中国特色社会主义现代化建设。
因此， 高校党建工作应充分围绕学校中心工作， 发挥党建在校园文化建设中的主体作用， 尤其是在科技文化建设中的保障、 服务和引领作用。
1 党建保障校园科技文化建设
1. 1 以实践活动为载体， 提高科学发展能力， 促校园科技文化建设显实效
高校学生党员以及主要参与科技文化活动的教师党员、 党员干部是校园科技文化建设的主体力量， 学生党员的先进性、 创新性直接影响科技文化建设的成效。
高校是践行科学发展观的主要舞台之一， 用科学发展观的重要思想指导高校办学， 提质量、 促发展， 尤其对科技文化建设的组织和开展提供重要的制度保障、 思想保障、 管理保障、 组织保障。
1. 2 贯彻落实十八大提出的党建工作要求， 推进校园科技文化基层组织建设
党的十八大提出党建工作的八项要求中， 第六点是创新基层党建工作， 夯实党执政的组织基础。“要落实党建工作责任制， 全面推进各领域基层党建工作， 扩大党组织和党的工作覆盖面， 充分发挥推动发展、 服务群众、 凝聚人心、 促进和谐的作用。
以增强党性、 提高素质为重点， 加强和改进党员队伍教育管理， 推动广大党员发挥先锋模范作用。
提高发展党员质量， 重视从……知识分子中发展党员， 优化党员队伍结构。” ①
校园科技文化建设的主力军是各类型的科技文化组织和在校学生组织， 基层党建工作深入这些组织开展实践活动， 将有效促进组织内部建设的完善、 人员素质的提高、 工作方法的创新以及科技文化活动影响力的提升。
进一步扩大党组织工作的覆盖面， 发挥广大党员在各项科技文化活动中的先锋模范作用， 将进一步发挥党建在整个科技文化建设、 乃至办学等方面的政治核心作用、 战斗堡垒作用， 如可根据实际情况在科技社团成立二级单位党委的派出机构等。
1. 3 坚定理想信念， 凝聚建设力量
习近平同志在十二届人大一次会议闭幕会上作了高瞻远瞩、 高度凝练的论述：
“实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以爱国主义为核心的民族精神， 以改革创新为核心的时代精神”。
坚定理想信念， 才能凝聚建设力量， 伟大的梦想必然有伟大的精神支撑。
在校园科技文化建设的整个过程中， 精神与力量将成为梦想变成现实的翅膀， 与青青校园的年轻朝气一同汇集为保障建设的强大动力， 有力推动校园科技文化建设的深入实施。
党的建设始终与党的历史任务紧密联系在一起， 校园党建始终与校园科技文化建设的核心任务紧密相连。
因此， 应结合加强和改进党的建设的基本思路， 把校园党建优势转化为校园科技文化的发展优势， 把党建资源转变为发展资源， 把党建成果转化为发展成果， 使校园科技文化建设的路径更加符合科学发展观的要求。
2 党建服务校园科技文化建设
2. 1 党建服务校园科技文化建设的内涵
其一， 党建工作通过组织结构设置， 指导、 协调科技文化建设， 监督各科技组织开展活动； 其二，党建工作通过党务办公室等具体形式在科技文化建设的过程中实现党务管理， 规范和激励工作更好开展； 其三， 党员深入科技文化建设的各个环节， 不仅发挥先锋模范作用， 而且带动身边群众共同进步。
2. 2 党建服务校园科技文化建设的具体内容
党建过程与结果相统一， 要通过抓好在实施教育引导、 制度建设、 干部管理、 科技活动等过程中的关键环节、 重要支点， 充分发挥党建服务校园科技文化建设的主体性与引领作用。
其一， 通过各项主题教育活动， 推进思想政治教育。
坚定信念、 明确目标， 将思想统一到学校建设与发展的长远目标上， 形成不畏艰苦、 与校共荣辱的发展观， 确保校园科技文化建设有力、 有质前进；
其二， 完善制度建设， 健全保障机制、 激励机制、 反馈机制以及发展机制。
②通过提高科技文化建设质量， 提升学生科技文化素质， 进而促进学生就业质量、 专业发展质量、 学科建设质量， 使科技文化建设贯穿到学校各项建设的过程中去， 在实践中不断更新方法、 创新观念， 发挥党建在
机制建设中的独特优势与作用；
其三， 党员干部在科技文化建设中发挥重要作用， 没有好的党员干部，就没有高质量的建设成果。
通过各种方式， 如组织生活会、 培训会以及讲座、 主题活动等提高党员思想认识， 加强党员干部的能力建设和素质培养，以管理为抓手， 以主动学习为重点， 结合新时期工作的新特点与新要求，培养好干部、 建设好队伍， 以强大的内生动力推进校园科技文化建设。
其四， 科技文化活动是党建服务校园科技文化建设的主要平台。
科技文化活动是科技文化建设的内容、 过程、 结果， 同时也是科技文化建设的具体表现形式之一。
先进的、 与时俱进的、 优秀的科技文化活动不仅可以引导大学生正确的人生观、 世界观， 而且可以走进大学生生活的各个领域；同时， 将党建工作与科技活动平台相融合， 让好的活动成为学生的朋友，让党建工作进一步走近学生， 在实践中指导和带动活动开展， 进而促进整个校园的科技文化建设。
3 党建引领校园科技文化建设
3. 1 党建引领校园科技文化建设整体方向
首先， 党的方针政策和教育理念引领校园科技文化建设的大方向。
依据现阶段党的教育理念与教育的基本规律， 结合时代发展的最新要求， 以科技驱动为核心要素， 以先进管理为重要抓手， 坚定校园科技文化建设的正确方向。
其次， 党的教育方针与政策引领校园科技文化建设的具体实践。校园科技文化建设的具体实践需要党的教育方针与政策的引领与指导， 需要正确且具有前瞻性的方针与政策保驾护航。
3. 2 党建引领校园科技文化建设发展规划
党建引领校园科技文化建设发展规划的制定， 以党的基本理论为依据， 以党的科学发展观为指导， 严格依照目标与规划开展教育、 教学、 管理、 服务工作， 使科技文化建设切实服务于高校整体事业的发展。
科技文化建设内含人才培养、 学科建设， 又贯穿于整个教育过程。
校园科技文化建设发展规划源于党建在教育理念与方针政策上的重要思想引领， 并在不断的探索与实践中完善， 从社会建设中寻觅前沿， 从文化建设中习得精髓，使发展规划始终与时俱进， 始终承载党的先进理念， 不断推动校园科技文化建设。
3. 3 党建引领校园科技文化建设平台整合
校园科技文化建设有着丰富的组织形式、 多样的平台组合以及运行方式。
以党建工作为着力点， 统一思想认识， 整体部署， 狠抓落实， 发挥党建在完善与稳定机制中的重要作用， 合理设定校园科技文化建设的主要内容， 整合平台， 激励创新， 主线明确， 形式灵活， 进一步体现平台整合建设的成效。
同时， 平台整合将有助于资源整合、 人才整合， 推动新的创新模式的探索与建立。
在学生参与日常学习与常规科技活动的基础上， 鼓励教师和学生积极融入“大平台” 上的校园科技文化建设活动； 尤其是在科技成果转化、 创新项目实践、 重大科技竞赛、 国家重大专项课题与项目研究等领域， 通过党建工作在基层组织的有效深入开展， 以成才与兴校为主题， 以制度建设为保障， 激励师生不断进取， 不仅取得重大突破， 而且进一步发掘校园科技文化建设的活力与潜质， 充分发挥党建在校园科技文化建设过程中的引领作用。
3. 4 党建引领校园科技文化建设人才培养
第一， 党建引领制定科学合理规划和明确人才培养的目标。
首先， 高质量、 高水平、 高层次的师资队伍是高校各项事业发展的核心力量， 同时是科技文化建设的主体力量。
应结合党的基本理论学习和思想认识的提高， 在实践中重点加强创新能力、 协作能力、 团队实力建设。
其次， 将分级教育的思想引入以学生为本的教育理念中， 培养具有创新精神和实践能力的高素质学生是科技文化建设的内生动力。
第二， 党建促人才培养特色优化， 促美丽育人环境营造。
首先， 应充分发挥党建在人才培养中的指导和先锋作用， 培养具有时代特色、 突出能力、 高尚品格的优秀人才， 结合学科建设， 引导师生发挥专业优势， 提高自身综合素质和专业技能。
其次，通过党的专题活动、 专题教育、 专题学习等加强师生在科技文化建设方面的思想认识和理论水平， 围绕学校主要目标和任务， 营造健康向上、 积极进取的育人氛围， 促进校园科技文化建设。
3. 5 党建引领校园科技文化建设不断创新
党建始终与时俱进， 始终结合当前的具体实践， 引领正确的方向。
党的理论创新、 制度创新等不断激励和引领校园科技文化建设， 并通过实践反馈， 进一步优化和完善建设方向、 方法和方式。
党建对创新教育目标、创新人才培养目标、 创新科技文化建设方向等方面都具有重要意义， 组织建设、 制度建设以及党的人才队伍建设与校园科技文化建设的科学开展和深入推进紧密相连。
党建在引领校园科技文化建设不断创新方面不仅具有保障作用， 更具有组织核心的重要作用， 是科技文化建设能否取得良好成效的关键。
本文系成都理工大学青年科学基金（2011QJ40）
阶段性成果
注释
①
胡 锦 涛 在 中 国 共 产 党 第 十 八 次 全 国 代 表 大 会 上 的 报告. 2012-11-08.
② 唐朝继. 高校党建工作基本规律探析[J] . 思想理论教育导刊，2009. 6（126）
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