篇一：党员老师对照党章存在的问题
金无足赤，人无完人，这是一个不争的事实，但是只要扬长避短，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的，在党性分析的过程中发现问题，提出整改方案，不断进步。下面是为大家收集整理的教师党性分析存在的问题整改方案，欢迎大家阅读。
教师党性分析存在的问题整改方案篇一参加“讲规矩、守纪律”教育活动以来，随着学习的不断深入，我对其教育活动的意义和必要性的理解也越来越深刻。自己作为一名教师，一名党员教师，如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众模范，保持一名共产党员的先进，我的认识如下：一、自身存在的问题及分析：
1、党章里党员条件方面：
党章第二条规定了共产党员必须具备的基本条件，期中一条是：中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。我基本上能按照这些规定要求自己永远保持普通劳动者的本色，同劳动人民平等相处，同甘共苦，真心实意地为劳动人民谋利益，自觉地使个人的一切追求服从和适合于1党和人民事业的需要，为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神，做到光明磊落，吃苦在前，享受在后，真正为人民服务。
2课堂改革的步子不大。
对于我校开展的“高效课堂”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，仅仅是看到了一些影子而已，没有把步子迈得再大一些。虽然平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技术，总是力不从心，比如对电子白板的运用、课件制作等方面存有不少的疑惑，对现代教育技术设备使用率不高。
3课堂教学没有真正“动”起来。
课堂中，尽管努力调动学生的学习兴趣和积极性，但效果不佳。学生良好的学习习惯没有养成，没有讨论的热情和意识，回答问题就像挤牙膏，黑板演练不灵活，懒得整理记笔记，更谈不上有双色笔记了;课前预习、课后温习质量不高，可以说是空白。作为老师的我在这些方面改进的太少。
4争先创优精神不够。
对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生或后进生不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。
5全局意识不强。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或教研组里的其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，认为多一事不如少一事，忽视了“整体的”这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。参与集体备课不扎实，团队精神不强。
6全面关注学生较少。
课堂教学中，充分调动学困生的学习积极性，多提问、爬黑板。课后多交流，变换学习策略。但结果反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。
二、今后努力的方向
1.
树立好党员形象，做好课堂改革先锋。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。
2.
立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。
关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。
3.
不断学习，提高自身修养，提高业务水平。
作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握高考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。
4.
爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。
教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。
总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本职工作，充分发挥党员5教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。
教师党性分析存在的问题整改方案篇二一、学习情况及体会
通过工作一年来的集中学习和分散学习，深刻的认识到这次党性分析是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党员先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。
二、个人存在的问题及原因
1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名共产党员，对时时处处保持先进性这根"弦"绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
2、专业知识较缺乏，业务水平不高。在工作的一年中，作为一名教师，对教材理解不够深入，没有达到一名教师应该达到的程度。经常会遇到一些摸棱两可的问题，而对于制图课程本身来说，是一门非常标准，相当于一门法律的课程，需要我们严格按照国家标准去学习的课程，由于平时对自己要求不严，出现这样那样不该出现的问题。
3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时在工作中，只求把工作完成，并没有做到完成好。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
三、整改措施
这次的党性分析是我工作以来一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的先进性标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作。
篇二：党员老师对照党章存在的问题
对照党章党规找差距”六个方面“个人检视问题清单及整改措施
一、政治差距
问题：自觉坚定的政治理论信仰不够坚定，思想认识不够深入。
整改措施：
1.加强学习，提高思想境界。认真学习党的路线、方针、政策和各类文件，深入理解中国特色社会主义理论体系，强化宏观认识和历史使命意识。
2.加强调研，深入调查研究基层工作的实际情况，深入挖掘人民群众对我们工作的期望和要求。
3.严格要求自己，不断提高政治素质。做到不怕苦，不怕累，不怕困难，坚定对党和人民的忠诚。
二、组织和纪律差距
问题：对党的组织纪律不够严格，自己有瑕疵不及时认识到和纠正。
整改措施：
1.加强组织纪律教育，严格遵守纪律要求。加强理论素养，增强纪律意识，自觉履行党员义务，规范行为。
2.有瑕疵及时认识到，自我纠正。自我批评，发现自己的问题
时及时坦诚面对问题，并向组织逐一说明情况，积极接受批评和教育，并进行改正。
3.认真执行组织出台的各项规定，遵循政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律和工作纪律，带头维护党的团结和统一。
三、群众路线差距
问题：在工作中缺少深入联系群众的实践经验，缺少深入听取解决群众问题的意见和建议，并及时采纳和落实。
整改措施：
1.加强群众工作的宣传和教育。加强群众问题的研究和分析，深入了解各界群众的疾苦，带头做到知情答民、解民忧、接受监督。
2.注重调查研究，建立有效沟通机制。深入了解各类群众的想法和意见，引导各类群众表达意见、提出建议，及时研究和解决涉及他们切身利益的问题。
3.宣传思想工作要以群众的需求为导向，构建让群众知情、参与决策的“公共决策”平台，为广大人民群众利益服务，提高群众维权意识。
四、干部队伍建设差距
问题：缺乏优秀的干部人才，好干部培养不足，干部队伍建设
不够健全。
整改措施：
1.坚持德才兼备的标准，注重年轻干部的培养和补充。以基层锻炼为主，强化约束机制，严格考核选拔程序，坚决遏制人事腐败现象。
2.加强领导干部和干部队伍的“四个意识”培养。
提高干部思想境界，坚定理论信仰，增强担当意识。
强化干部教育管理和考核评价，不断完善干部队伍管理制度。
3.加强干部聘任的管理制度，完善干部的岗位职责。
以能上能下机制，严格执行年度考核工作，对买官卖官等违反德治的行为予以开除。
五、反腐倡廉差距
问题：忽视制约反腐倡廉工作的制度和规定，对有关腐败问题认识不够深刻，履行监督责任不到位。
整改措施：
1.加强监督机制，加强对干部的监管。强化制度规范，完善问责机制。建立顶层设计，健全内控制度。
2.加强反腐道德教育，做到固本强实。落实好廉洁自律的各类党规，严惩买官卖官等违规行为，建立起行之有效的预防措施。
3.依靠广大人民群众，加强群众监督，增强反腐防堵的效果。设立监察机构，与组织进行对接，促进廉政建设工作的深化。
六、农村和城乡差距
问题：城乡经济社会发展不平衡，农村和城市之间存在的差距仍较大。
整改措施：
1.积极谋划城乡一体化发展，形成农城互动的新格局。通过优化城乡经济结构、重构区域发展体系，促进城乡固定资产投资的协同发展。
2.加强农村工作力量和农村基层党组织建设，充分发挥其在连结农村和城市、服务基层社会的方面的作用。
3.大力实施“乡村振兴”战略，全面推进新型农业经营主体建设。有效提高农村基础设施水平、城市和农村之间的公共服务均等化，通过用人每年的新招人数要赋梃农村的成年人。
推荐访问:党员老师对照党章存在的问题 党章 对照 党员