篇一：坚持党的政治建设为统领突出什么教育和政治理论教育
中国共产党党员教育管理工作条例
试
题
一、填空题（40题，每空0.5分，共50分）
1、党员教育管理是党的建设
、工作。
2、《条例》以
为指导，以
为根本遵循，总结吸收实践创新成果，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的。3、《条例》的制定和实施，对于提高党员队伍建设质量，激发党组织的，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期，实现党伟大，具有十分重要的意义。
4、每个党员，不论，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。
5、党组织应当加强党员教育管理，引导党员坚定共产主义
和中国特色社会主义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到，增强党性，提高素质，认真履行义务，正确，充分发挥先锋模范作用。
6、党员教育管理工作坚持
、全面从严治党，将
的要求落实到党员教育管理工作
和各方面，党员领导干部带头接受教育管理。7、党员教育管理工作坚持以
统领，突出党性教育和
教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、。
8、党员教育管理工作坚持围绕中心、，注重党员教育管理
和实效，保证党的和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实。
9、把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的，引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉。10、组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的、基本精神、实践求，掌握贯穿其中的马克思主义，增强政治自觉、理论自信、。建立以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为
的党员教育教材体系。
11、坚持集中教育和
教育相结合，和个人自学相结合，采取集中轮训、党委（党组）理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式，形成习近平新时代
中国特色社会主义思想学习教育，推动党员学深悟透、入脑入心。
12、党员领导干部应当坚持更高标准、更严要求，全面学、系统学、贯通学、深入学、，自觉用以武装头脑、指导实践、，发挥示范带动作用。
13、加强政治理论教育，突出党的学习，组织党员学习党的、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主1义。14、突出
和政治训练，严格党内政治生活锻炼，教育党员旗帜鲜明讲政治，提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色，做到，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
15、强化教育，引导党员牢记入党誓词，坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律，带头践行社会主义核心价值观，培养高尚道德情操，培育良好
作风、学风、工作作风、生活作风和家风。加强宪法法律法规教育，引导党员。16、加强
教育，引导党员践行全心全意为人民服务的，贯彻党的路线，提高群众工作本领，密切联系服务群众。
17、进行
教育，引导党员学习党史、国史、改革开放史、史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。
18、开展
教育，围绕贯彻执行党和国家重大决策、推进落实，宣讲党的路线方针政策，解读世情国情党情，回应党员关注的问题，引导党员正确认识形势，把思想
和行动统一到党中央要求上来。
19、注重
教育，根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、实用技术等，帮助党员提高综合素质和，增强服务本领。
20、党支部应当运用
制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加党员大会、党小组会和，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。党员领导干部应当参加
生活。
21、党支部每年至少召开1次,也可以根据工作需要随时召开，一般以
、党支部委员会会议或者党小组会形式进行。
22、民主评议党员中
会议或者
根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见。
23、县党委或者基层党委每年应当组织党员，主要依托县级党校（行政学校）、基层党校等进行。根据事业发展和党的建设重点任务，结合本地区本部门本单位中心工作和党员实际，确定培训内容和方式。党员每年集中学习培训时间一般不少于
学时。
24、党组织应当按照党中央部署要求，组织党员认真参加党内
教育，引导党员围绕学习教育主题，深入学习党的，查找解决自身存在的突出问题。
25、党组织应当充分发挥党员的先锋模范作用，结合不同群体党员实际，通过树立、学习身边的榜样，设立党员示范岗、党员责任区，开展
、承诺践诺等，引导党员做好本职工作，干在实处、走在前列，创先争优，在联系服务群众、完成重大任务中勇于担当作为，做到平常时候看得出来、、危急关头豁得出来。
26、经党支部党员大会通过、基层党委审批接收的预备党员，自
起，即取得党籍。
27、对停止党籍的党员，符合条件的，可以按照规定程序
党籍。对劝其退党、劝而不退除名、自行脱党除名、退党除名、开除党籍的，原则上
恢复党籍，符合条件的可以。28、党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活
个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。
29、党组织接收党员组织关系时，如有必要，可以采取适当方式查核
。对组织关系转出但尚未被接收的党员，原所在党组织仍然负有管理责任。
不得无故拒转拒接党员织关系。
30、对没有人事档案的党员，应当由具有
权限的基层党委建立党员档案，由所在
或者县级以上党委组织部门保存。
31、党组织应当通过严格组织生活、听取群众意见、检查党员工作等多种方式，监督党员遵守，特别是政治纪律和政治规矩情况，遵守宪法法律法规和
情况，参加组织生活情况，、联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等。
32、对缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，但本人能够正确认识错误、愿意接受
并且决心改正的党员，党组织应当作出
处置，时间不超过1年。对给予限期改正处置的党员应当采取
措施。
33、流入地党组织应当协助做好流动党员日常管理。按照组织关系
、参加多重组织生活的方式，组织流动党员就近就便参加组织生活。乡镇、街道、村、社区、园区等党群服务中心应当向流动党员开放。流动
党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加。34、农村党支部应当明确专人负责同流动党员
。乡镇党委应当掌握流动党员基本情况，指导督促党支部加强日常教育管理。利用流动党员集中返乡等时机，组织其参加组织生活或者
。对政治素质较好、有致富带富能力的流动党员，应当及时纳入
培养。
35、适应时代发展要求，充分运用
技术和信息化手段，改进党员教育管理工作，推进基层党建传统优势与
深度融合，不断提高党员教育管理现代化水平。
36、党支部按照
和党内有关规定，履行
工作职责。党小组应当落实
关于党员教育管理工作的要求和任务。
37、乡镇、街道、国有企业、高等学校等基层党委，按照规定配备一定数量的组织员，由
以上党委组织部门进行业务指导和管理，承担指导督促发展党员和党员教育管理等工作。
38、党员教育管理工作经费应当列入，结合实际按照党员数量划拨，重点保障
、社区、非公有制经济组织和社会组织、公共就业和人才服务机构等基层党组织开展党员教育管理，形成
的经费保障机制。
39、在
中，对党组织负责人抓党员教育管理工作情况作出评价。上级党组织在开展年度考核和
考核中，应当考核检查下级党组织党员教育管理工作情况。
40、各级党委各党组应当加强对党员教育管理工作的。基层党3委每年把党员教育管理工作情况作为向上级党组织
工作的重要内容。
上激励关怀帮扶党员。（）
二、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）
1、党员教育管理工作坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设
合格、合格、合格、发挥作用合格的党员队伍。（）
A.政治B.执行纪律C.品德D.工作
2、党员教育管理工作遵循的原则之一是：坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接
、、党员作用。（）
A.教育B.引导C.管理D.监督
3、党支部召开党员大会，按照
的程序，组织党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可以在党小组范围内进行。党支部委员会会议或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见。（）
A.个人自评B.党员互评C.集中评议D.民主测评
4、党员教育管理工作，引导党员，学以致用、知行合一。（）
A.把自己摆进去B.把职责摆进去
C.把思想摆进去D.把工作摆进去
5、党组织应当坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从
A.政治B.思想C.工作D.生活
三、判断题（共10题，每题1.5分，共15分）
1、党员每年集中学习培训时间一般不少于24学时。（）
2、省级党委、行业系统党组织可以根据党员思想状况和党的建设需要，适时开展专题学习教育。（）
3、对因私出国并在国外长期定居的党员，出国学习研究超过3年仍未返回的党员，一般予以停止党籍。（）
4、停止党籍2年后确实无法取得联系的，按照自行脱党予以除名。（）5、对开除党籍的，原则上不能恢复党籍，符合条件的可以重新入党。（）6、党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活3个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。（）
7、没有正当理由，连续3个月不参加党的组织生活，或者不交纳党费，或者不做党所分配的工作，按照自行脱党予以除名。（）
8、对转移组织关系条件的流动党员，流出地和流入地党组织应当衔接做好转接工作。（）
9、对出国（境）学习研究党员，由原就读高校或者工作单位党组织保留其组织关系，每半年至少与其联系1次。（）
10《、中国共产党党员教育管理工作条例》自2019年5月6日起施行。（）二、简答题（共2题，第一题10分，第二题15分）
（1）党员教育管理工作遵循的原则是什么？
（2）给予党员除名处置的6种情形指的是什么？中国共产党党员教育管理工作条例
试
题
一、填空题
1、基础性、经常性
2、习近平新时代中国特色社会主义思想，党章，基本遵循
3、生机活力，执政基础，执政使命
4、职务高低
5、远大理想，共同理想，“两个维护”，行使权利
6、党要管党，严，全过程
7、党的政治建设，政治理论，牢记使命
8、服务大局，质量，理论
9、首要政治任务，学懂弄通做实
10、核心要义，立场观点方法，情感融入，中心内容
11、经常性，组织培训，长效机制
12、跟进学，推动工作
13、创新理论，基本理论，立场观点方法
14、政治教育，“四个服从”
15、党章党规党纪，思想，尊法学法守法用法
16、党的宗旨，根本宗旨，群众
17、革命传统，社会主义发展
18、形势政策，重大任务
19、知识技能，履职能力
20、“三会一课”，上党课，双重组织
21、组织生活会，党员大会
22、党支部委员会，党员大会
23、集中轮训，3224、集中学习，创新理论
25、设岗定责，关键时刻站得出来
26、通过之日
27、恢复，不能，重新入党
28、629、党员档案，党组织
30、审批预备党员，党委
31、党章党规党纪，道德规范，履行党员义务
32、教育管理，限期改正，限期改正，帮助教育33、一方隶属，民主评议
34、保持联系，教育培训，村后备力量
35、互联网，信息技术
36、党章，相关，党支部
37、专兼职，县级
38、地方各级财政预算，农村，稳定
39、基层党建工作述职评议考核，任期
40、检查考核，报告
二、多项选择
1、ABC2、ACD3、ABD4、ABD5、ABCD三、判断题
×√×√√
×××√√
四、简单题
（1）党员教育管理工作遵循的原则是什么？
答：（一）坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理；
（二）坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命；
（三）坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实；
（四）坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用。
（2）党员具有下列情形之一的，按照规定程序给予除名处置：
答：（一）理想信念缺失，政治立场动摇，已经丧失党员条件的，予以除名；
（二）信仰宗教，经党组织帮助教育仍没有转变的，劝其退党，劝而不退的予以除名；
（三）因思想蜕化提出退党，经教育后仍然坚持退党的，予以除名；
（四）为了达到个人目的以退党相要挟，经教育不改的，劝其退党，劝而不退的予以除名；
（五）限期改正期满后仍无转变的，劝其退党，劝而不退的予以除名；
（六）没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或者不交纳党费，或者不做党所分配的工作，按照自行脱党予以除名。
篇二：坚持党的政治建设为统领突出什么教育和政治理论教育
主题教育
问答题
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
一、什么是主题教育？
主题教育是指在一定的时间内，针对特定主题或问题组织学习、教学和活动的一种教育形式。它着眼于当前社会、时代和任务的需要，以问题为导向，以实践为基础，以个别发展为目标，促进学生的全面发展。
二、主题教育的重要性是什么？
主题教育可以引导学生集中注意力、深入思考和系统学习特定的主题或话题，提高学生的综合素质和综合能力。主题教育也可以帮助学生形成系统的知识结构，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
三、主题教育的开展方式有哪些？
主题教育的开展方式主要包括课堂教学、活动设计、小组讨论、实践活动等。这些方式可以帮助学生深入了解主题，增强实际操作能力，让学生在生动活泼的氛围中主动参与，增加学习的趣味性。
四、如何选择主题教育的内容？
在选择主题教育的内容时，需要考虑到学生的年龄、兴趣、实际情况和学习需要。可以选择与学生生活经验相关、社会热点事件相关、学科知识联系密切的主题内容，以引起学生的兴趣和关注，促进学生主动参与。
五、主题教育中怎样进行评价？
主题教育的评价应该是全面的、科学的、综合的，注重学生实际能力的培养和发展。可以采用实践能力评价、创新能力评价、情感态度与价值观评价等多维度的评价方法，促进学生全面素质的提升。
六、主题教育的实施中可能会遇到的问题？
在实施主题教育的过程中，可能会面临学生参与度不高、主题内容难度过大、教学资源不足等问题。需要教师与学生、家长等多方合作，在解决问题的促进主题教育的顺利开展。
七、主题教育如何与学生个性发展相结合？
主题教育注重问题导向、个别发展和实践基础，可以更好地与学生的个性特点相结合。教师可以针对学生的个性特点进行灵活的教学设计，满足不同学生的需求，促进学生的个性发展。
八、主题教育对学生的意义是什么？
主题教育可以使学生在实践中感受到知识的魅力，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和发展潜力，促进学生身心健康和全面发展。
以上是关于主题教育的一些问答内容，希望对您有所帮助。
第二篇示例：
主题教育是指以马克思主义为指导，深入贯彻党的十九大精神，坚持党的全面领导，坚持党的宗旨，以党的政治建设为统领，推动全面从严治党向基层延伸深化的一项重要任务。主题教育是党的一项重大部署，其目的是进
一步推进全面从严治党，不断锤炼共产党人的忠诚品质。下面，我们来通过一些问答来了解主题教育的相关内容。
1.为什么要开展主题教育？
主题教育是贯彻落实全面从严治党要求的一项重大决策部署，是党中央对党员、干部继续进行党性教育的一次全员大动员和一次全面自我革命。通过主题教育，可以进一步坚定党员干部的理想信念，增强党性觉悟，推动党的建设始终沿着正确方向前进。
2.主题教育是如何开展的？
主题教育要以问题为导向，以解决问题为目标，全面查找、深入剖析、彻底整改存在的突出问题，坚决破除形式主义、官僚主义等害群之马。主题教育要突出抓好理论武装和宣传引导，坚持问题导向，及时发现和解决存在的问题，确保主题教育取得实实在在的成效。
3.主题教育的目标是什么？
主题教育的目标是深入推进全面从严治党，坚决防止和纠正党员干部特别是高级干部力量减退、党性减退、理想信念丧失等现象，推动全体党员干部不断提高政治觉悟和政治能力，做到初心不改、使命不忘、永远奋斗。
4.主题教育如何才能取得实效？
要深入贯彻党的十九大精神，牢记嘱托，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来；要以问题为导向，强化政治担当，深入剖析问题原因，坚决破除形式主义、官僚主义；要坚持以理论武装为重点，强化党性修养，不断增强党员干部的宗旨意识和责任意识；要注重系统集成，形成长效机制，确保主题教育取得实实在在的成效。
5.主题教育的意义是什么？
主题教育是加强党性教育、培养忠诚干净担当的政治能力的一次全员大动员和一次全面自我革命，是深入推进全面从严治党的有力抓手。主题教育能够坚定党员干部的理想信念，增强党性觉悟，推动党的建设始终沿着正确方向前进，对于巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性、保持党同人民群众的血肉联系具有重要意义。
通过以上的问答，我们了解了主题教育的重要性、开展方式、目标和意义等内容。主题教育是党的一项重大部署，是党内自我革命的需要，是巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性的需要。通过主题教育，可以进一步坚定党员干部的理想信念，增强党性觉悟，推动党的建设始终沿着正确方向前进。希望全体党员干部能够认真学习、深入学习、知行合一，不断加强主题教育，努力做到初心不改、使命不忘、永远奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第三篇示例：
1.什么是主题教育？
主题教育是指以具体的主题为切入点，深入开展教育活动，通过讨论、研究、实践等形式，全面提高参与者的思想政治觉悟和能力水平。主题教育是党的教育工作重要形式，是一种全员参与、全过程教育的重要载体。
2.主题教育的重要性是什么？
主题教育是推进党的建设高质量发展的有力抓手，有利于凝聚全党全国各族人民的智慧和力量，动员和组织党员干部和群众抓好党的建设全过程、全方位、全覆盖的各项工作，保持党同人民群众的血肉联系。
3.主题教育的具体内容都包括哪些方面？
主题教育的内容包括坚守初心使命、对党忠诚老实、红色基因传承发扬、以案为鉴警示教育、奋发有为干事创业、担当作为真抓实干等多个方面。
4.主题教育的实施方式有哪些？
主题教育可以通过集中性、多样性的宣传教育、形式多样、互动性强的学习实践、主题鲜明、重点突出的检视整改等方式来进行。
5.如何确保主题教育取得实效？
要确保主题教育取得实效，需要广泛凝聚共识，强化组织领导，深入调查研究，精心组织实施，严格监督检查，充分调动积极性，创新方法手段，注重实际效果，持之以恒，严肃认真，实事求是。
6.主题教育与党的建设的关系是什么？
主题教育是党的建设的一项基础性工作，是巩固党的执政地位、增强党的先进性的重要措施，是增强党的执政本领、提高党的建设质量的重要途径。
7.主题教育对于党员干部个人的意义是什么？
主题教育是对党员干部要不忘初心、牢记使命的一次深刻教育，是对自身思想和行为的深刻反思，是对自己责任使命的再次确认和提醒，是为了更好地起到先锋模范作用，更好地为党和人民服务。
8.主题教育如何结合新时代的要求？
主题教育要结合新时代的要求，紧扣时代特点和党的工作实际，切实解决一些党内存在的突出问题，推动党的自我革命发展，把主题教育与当前经
济社会发展和党的建设实际相结合，推动解决实际问题和巩固党的执政基础相结合。
9.主题教育的常见问题有哪些？
主题教育的常见问题包括思想深度不够、缺乏坚定理想信念、形式主义官僚主义问题突出、担当作为不足等。
10.主题教育的实施需要注意哪些问题？
在实施主题教育时，需要注意坚持从严治党、突出政治性、时代性、先进性，紧密结合党的建设各项工作和实践需要，坚持领导带头、以上率下，突出主题宣传教育，强化巡回指导和检查，加强宣传报道，确保取得实效。
第四篇示例：
一、什么是主题教育？
主题教育是指在一定时间范围内，组织全体党员集中学习党的基本理论、基本路线和基本纲领以及全党的重大决策部署的教育活动。通过主题教育，党员能够深入学习党的理论知识，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高党性修养、增强党员的思想政治觉悟，推动党员的素质和能力得到全面提升。
二、主题教育的重要意义是什么？
主题教育是加强党的建设的重要抓手，对于巩固党的执政地位，提高党的组织力、战斗力具有重要意义。主题教育能够帮助党员深入学习党的基本理论知识，加强对马克思主义、中国特色社会主义的认识，增强党员的党性
修养和思想政治觉悟，提高党员的政治站位和政治判断能力，为党的事业发展提供坚强保障。
三、主题教育的组织实施方式有哪些？
主题教育的组织实施主要包括制定主题教育的总体方案、设立专门的工作机构和领导小组、组织学习教育活动、开展调查研究、总结推广先进典型等。还要充分利用好新时代党的建设理论成果，完善党的建设制度，加强党风建设和作风建设，推动主题教育深入开展。
四、主题教育的实施过程中需要注意哪些问题？
在主题教育的实施过程中，要注重政治引领，坚持问题导向，突出实效，深化调查研究，坚持目标要求，推动常态化制度化，开展形式多样的教育活动，强化组织领导，加强组织协调，确保主题教育取得实实在在的成效。
五、主题教育对于党员个人的意义是什么？
主题教育是党内政治生活的一项重要内容，是党的建设的一项基础性工程。对于党员个人来说，通过参与主题教育，能够提高政治理论水平、提升政治站位，增强党性修养和思想政治觉悟，促进自身的成长和进步，使自己更好地发挥党员的先锋模范作用。
六、如何做好主题教育工作？
为做好主题教育工作，需要从党组织和党员个人两个层面进行保障。一方面，党组织应当切实加强组织领导，明确工作目标，细化工作措施，加强教育督导，切实推进主题教育工作。党员个人要牢记党的宗旨，增强党员意识和纪律观念，自觉接受教育考验，发挥先锋模范作用，自觉在学习中增长才干，在实践中创造业绩。
七、主题教育的成效如何进行评估？
主题教育的成效评估应当贯彻全面从严治党要求，注重政治效果、制度成效、群众反映三个层面的评价，督促党组织和党员个人进行自查自纠自律，为年度党的建设考核打下良好基础。
总结：主题教育是全党广大党员深化学习，筑牢思想道德防线，坚定理论信念，增强政治意识，提高党性修养的重要途径。只有不断加强主题教育，推动全党不断进行自我革命，才能使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
篇三：坚持党的政治建设为统领突出什么教育和政治理论教育
坚持以党的政治建设为统领突出什么教育和政治理论教育
回答：党性教育
回答解析
中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。
第四条
党员教育管理工作遵循以下原则：
（一）坚持党要管党、全面从严治党，将严的要求落实到党员教育管理工作全过程和各方面，党员领导干部带头接受教育管理；
（二）坚持以党的政治建设为统领，突出党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪，不忘初心、牢记使命；
（三）坚持围绕中心、服务大局，注重党员教育管理质量和实效，保证党的理论和路线方针政策、党中央决策部署贯彻落实；
（四）坚持从实际出发，加强分类指导，尊重党员主体地位，充分发挥党支部直接教育、管理、监督党员作用。
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