下面是小编为大家整理的观摩心得体会～～,供大家参考。
观摩《微格研练》 心得体会 2011 年 11 月 17—18 日， 我有幸来到许家坝小学观摩了四节由各乡 镇选拔的名师示范课， 他们的课让我感受颇深,收益匪浅， 也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。
他们的课以深厚的文化底蕴， 丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了 课堂教学的崇高境界。
下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。
一、 老师的引导很到位 在这次听课中 我明 显地感受到 这些上课的 老师都很善于启 发学 生、 引 导 学 生， 给我感受最深的是老师讲的《平行四边的面积》 这一节课时， 他的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究， 去发现， 去解决问题， 让学生经历、感悟知识的形成过程。
二、 让学生在体验中学习数学 教育观念现代化的主要标志之一， 是强调给学生自主参与的机会， 让学生运用所学知识进行实践体验。
所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程， 给学生提供 “做”数学的机会， 让学生在学习过程中去体验和经历数学。
在体验中丰富经验、 获得方法、 形成态度、 享受快乐、 得到发展。
三． 精心独到的课堂设计 教学设计是老师为达到预期教学目的， 按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位老师的课堂教学
中， 我们能感受到教师的准备是相当充分的：
不仅“备” 教材， 还“备” 学生。
他 们 的 教学 看似水到 渠成， 却 包 含着精心 的 准备， 每位老师都有自 己 的 教学 风格， 都有自 己 的 特点 ， 但都是那 样令人耳目 一新， 过目 难忘。每位老师的 课， 都设计精巧， 能最大程度地调动学生的学习积极性， 能充分挖掘学生的潜力。
在练习设计方面针对性也很强， 贴近学生生活实际。
分层合理得当。
课堂效率很高，收到了 良好的教学效果。
四、 激情饱满的课堂
作为一名教师， 如果把真挚的感情投入到课堂教学中， 那么学生的情感也会被感染。
学生由此会兴趣浓厚、 思维活跃， 例如， 梁肖 娟老师在执教《比尾巴》 时， ， 她一上课就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了， 于是在教师的引导下， 学生一步一步通过看一看、 说一说、 猜一猜、 画一画的方法逐层深入， 学生经历自主探索、 发现知识的形成过程， 她不只是授课， 更是与学生心灵与心灵的沟通， 以自己的那份热情唤起学生的求知欲， 课堂气氛活跃， 学生积极配合， 课堂效率很高。
因此要让我们的课堂是高效的课堂， 就应让我们的课堂激情饱满、 个性张扬。
一天的学习， 我学到很多， 感受很多， 收获很多， 名师扎实深厚的教学基本功， 大气自然的教学风格， 广博的知识， 驾驭、 调控课堂的能力， 亲切大方的教态， 灵活的教学
机智， 独到智慧的教学设计， 富有艺术性的课堂， 都给我留下了深刻的印象。
我将以这次名师观摩课为契机， 努力向高水准看齐， 对自己严格要求， 从各方面找不足、 找差距， 一点一点的进步， 一点一点的学习， 多做笔记， 不断提高自己的文化底蕴和业务水平， 通过努力力争使自己的授课水平实现新的跨越， 迈上一个新的台阶。