篇一：青年党员存在问题和努力方向
青年党员个人批评与自我批评发言稿（5篇）
党员批评与自我批评发言稿1各位领导、党员同志们：
以下是我的批评与自我批评材料。在学校党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析不足。
一、存在问题
1、学习知识钻研业务精神还不够。
没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把课余的时间多用于提高教学管理能力的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做
事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。
2、工作艺术性不够。
不成熟、不稳重做事风风火火走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。
3、事业心、开拓进取精神不足。
缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。创新不够，所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
二、今后努力方向及整改措施
1.加强学习
虽然从教近二十年，但面对全区新课堂教学改革，我深知自己在教学及管理学生方面存在着诸多的不足，对高效课堂模式的研究还很肤浅，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性。学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果教学工作干不好，不是自己可干可不干的问题，是必须干好的问题。因为你占着位置，别人想干也不能干，你如果不干，影响的不是你的事，而是整个教育的事业。因此，我们必须坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。
2、转变作风
通过学习，我充分认识了转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们必须热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更
新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
3、加强管理
不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎么办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎么办”的正确方法论。
比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。
4、提高质量
在提升教学质量上，要学会每天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自己的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮助者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自己手上的每一项工作，使自己真正成为创新型、学习型、高效型教师。三、对支部班子成员的意见及建议
领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能廉洁奉公。不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。
党员批评与自我批评发言稿2各位老师、领导：
下午好，在启汉工作这已是第三年了，虽然努力工作，但还和各位领导和老师的期望还有较大的差距，现根据自身要求与实际，结合本次“批评与自我批评”大会上，对三年的工作进行全面总结，对自己的思想、生活、工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在诸多方面的问题和不足，现本人将存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和老师们作简要的汇报，希望各位领导和老师批评指正。
一、自身存在的一些问题：
1、学习力度还不够，特别是理论的学习还不够丰富，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些学校工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、工作方法有时不够恰当，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的想法是对的，方法欠缺一些，特别是一些和其他同事的相处上，有时不够讲究方法，和部分老师的沟通较少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样
造成有时工作不细致。结果使同事们相处中出现比较勉强的现象，不过，老师们都会谅解，在这里谢谢大家了。
3、在工作要求上，工作的标准不够高，只满足于把事情做完，在质量和效率中，有时没有有机地结合起来，没有把自己的工作与成长紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，但只有一般标准质量，把标尺定的不够高，有过于简单满足的倾向。
4、在工作创新上，对待困难有时有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识、创造性的开展工作，缺乏灵活机动性，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
5、教学上，对于课堂的掌控能力还不够好，有些课堂放出去之后，很难做到收放自如。教学语言的精炼、自身的学识还有待提高，特别是我的三笔字，是我最大的缺点。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，同时，我也还存
在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口找理由摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强教师职业所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高质量的完成本职工作。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事
处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，踏踏实实的投入到各项工作中去。
党员批评与自我批评发言稿3各位领导、同志们：
大家好！
根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在"查摆问题、开展批评"环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合"正风肃纪提效能、强力履责促发展"活动主题，认真查摆"四风"方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。现将本人存在的有关问题和今后的努力的方向向各位领导和同志作简要的汇报：
一、自己存在的一些问题：
1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
2、工作中胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
3、在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的情绪也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。
4、保持和发挥党员的模范作用不够。日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷的不紧。
5、工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业
心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
二、今后努力的方向
1、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力始终保持共产党员的先进性，在业务业务上狠下功夫，增强工作的责任感和使命感，一创新的意识、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，做一名让学生、家长满意的教师。
2、转变工作作风，积极工作。要贯彻落实科学发展的精神，脚踏实地的做好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三四而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，用最短的时间完成学校布置的每项工作。
3、提高标准严于律己。在工作和生活中药严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，时刻用党员的标准要求自己，永葆党
的先进性。克服工作中的烦躁情绪，进一步增强工作的积极性，树立强烈的.自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。
4、加强学习提高素质。要认真学习党的精神，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑动手，要学以致用，理论纤细实际，解决生活和工作中的新问题、新困难。
党员批评与自我批评发言稿4大家好！
批评与自我批评是保持党的先进性的有力武器，使我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想的侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法，也是我们党光明磊落、富有生命力的重要体现。
一、存在的不足
1.对支部工作投入的时间和精力不够
我一直相信做一件事情，投入和产出是成一定比例的，接受党支部的工作已经两月多了，在这段时间内我明显感到自己对支部工作投入的时间和精力不足，由于自己现在在准备考研，大部分时间都在做自己的事情，每次只在支部有事的情况在才意识到自己担任支部书记的职责，这让我觉得自己很不称职。虽然时时刻刻要求支部的党员同志要全心全意为人民服务，不能做投机派、自私派，但关键时候我还是将自己的事情放在首位。作为一名真正的党员同志，我为自己的自私感到羞耻。
2.发现问题，但缺乏解决问题的能力
由于我们院是新成立的院系，院系的党支部发展也还不成熟，在院办领导和上届支委的努力下，我们院系的学生支部正在一步步发展壮大，但仍存在很多问题。上次做党支部建设的时候，通过与院系领导周书记交谈，在周书记的指引下，我们发现支部的组织规模、思想教育等方面存在着很多问题。但每次交谈我只是经常提出问题，但没有督促自己去想办法解决问题，以至于我们支部以前存在的问题现在还是存在，没有得到实质性的改变，支部也没有在我们新一届支委的带领下进一步发展壮大。
3.为做好思想政治工作
党支部书记的只要职责之一是做好经常性的思想政治工作。了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决。对于这一点我是非常惭愧的。担任支部书记这么长时间来，我没有找过主动找党员同志谈过话，即使有也是在院系老师的提醒下及时针对发展对象必须要谈话的情况。党员同志也未主动找我们谈心过。这样情况的出现只要责任是我们支委没有带好支部，使我们支部的凝聚力不是很强。
二、努力方向和整改措施
以上是我现阶段存在的一些主要问题。发现问题只是一个开始，关键是发现问题后要及时解决问题，不断完善自我，使自己真正成为合格的共产党员。
首先，加强自己理论知识的学习，这已经是一个老生常谈的话题了，虽然自己每次写思想汇报的时候都会这样要求自己，但似乎总的还是不够。要不断的在心理暗示自己，监督自己，严格要求自己，不但是作为一名党员的基本要求，也是提高自身修养，作为一名21世纪青年的需要。
其次，我要端正自己的态度，清楚认识到自己的责任，合理安排时间，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情统一起来，而不是总将这两者对立起来，做好学生和支部书记两种角色。每次做事情前，有一个合理的规划，让自己在规定的时间内完成规定的事情，不浪费时间，不做无效率的事情，将支部工作保质保量地完成。同时，关注支部其他党员同志的思想、学习、生活状态，发现问题时及时找他们谈心，指出党员同志的不足，使其认识到自己的错误，不断完善自己，争取早日成为一名合格的共产党员。
当然，说都会说，优秀的人和普通人的不同之出是，优秀的人不光会说，还会付诸行动，严格要求自己执行规划，而非成功人士往往只是说说而已，没有严格执行的恒心。作为一名党员，我要成为一名优秀的人，发挥党员同志的先锋模范作用。所以，我要按照以上所说严格要求自己，使自己在各方面都能满足一个党员的要求。
党员批评与自我批评发言稿5各位领导：
这天下午是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生活会是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中构成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。
纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：
1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。
2、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人情绪舒畅的生动活
泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。
3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。但是批评是为着启发自我批评，在某种好处上讲，是以批评的手段，到达自我批评的目的。自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿理解批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。在某种好处能够说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。
会前我们之间进行了充分的沟通，这天是我们民主生活的深入交流，作为共产党员我们务必拥有自我批评的勇气，拥有帮忙同志，发挥团队作风的意识，开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要敢于应对自身
不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改善。期望大家互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。
让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。
篇二：青年党员存在问题和努力方向
党员个人查摆问题及整改措施
党员个人查摆问题及整改措施
本文旨在讨论党员个人查摆问题及整改措施，希望为读者提供参考，感谢您的阅读。
党员个人查摆问题及整改措施篇一
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论研究、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，深刻认识到了教育实践活动的重要意义，对思想认识有了更大的提高。
根据学校及院党委的安排，我结合工作研究实际，反思自己的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施，并向组织如实汇报。
一、个人作风基本情况
近年来，我在作风方面总体上求真务实，努力研究科学文化知识，各方面能力有了很大的提高。但是，结合个人研究工作的实际情况，我在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
二、存在的主要问题
1、理论研究不够。我没有系统地、广泛地研究理论知识，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识的深度广度把握不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、服务意识有待增强。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。
3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
4、工作研究效率有待提高。工作研究节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。
三、问题形成的原因
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
文章无格式错误，删除无关段落。
三、存在问题
1、理论研究不够深入。由于受“理论无用论”的影响，研究自觉性不强，平时研究缺乏系统性，只是一种形而上学的研究。
2、综合素质有待提高。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力研究，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地研究科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。
四、改进措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，立党为公，甘于奉献，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强研究，提高自身素质。将理论研究作为自己的第一需要，注重党性锻炼，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，保持工作活力。将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强研究，努力发挥模范作用。
4、廉洁自律。树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，在研究生活上勤俭节约，抵制
腐朽思想文化和生活方式的影响，在工作上吃苦耐劳，勇往直前，永葆员的良好形象。
5、进一步加强党性锻炼，做一名优秀员。严格遵守党纪校规、严于律已，以身作则，自觉接受周围同学及群众的监督，勇于同不良风气作斗争，虚心向周围同学及群众研究，不断丰富经验，把为人民服务的宗旨观念真正落实到行动中去，在研究中发挥员先锋模范作用。
我知道剖析自己需要勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现。剖析自己的过程是正确、深刻认识问题的过程，是自重、自省的具体行动，也是对自己的实际考验。正确特别是正确的缺点错误是很不容易的。我不能滞留于现状，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。
在上半年，我县在县委的领导和市委组织部的指导下，严格按照《中国章程》和《中国发展党员工作细则》(试行)的规定，坚持发展党员“十六字”方针和“成熟一个、发展一个”的原则，认真开展发展党员工作，取得了较好效果。
在取得的成效方面，全县上半年新发展党员146名，其中女党员24名，占16%；少数民族党员52名，占36%；35岁以下党员102名，占70%。高中以上文化党员92人，占63%，生产、工作一线146名，占100%。
为了实现这些成效，我们采取了科学规划、明确目标的方法。县委组织部制定了《凤冈县20xx-20xx年全县发展党员工作的宏观指导意见》和20xx年党员发展规划，提出了全县发展党员工作总体规划和原则要求，明确了发展党员工作的目标。根据规划，全县计划发展党员502名。各基层党(工)委结合实际，制定了各自的年度发展党员规划。其中，注重在生产、工作一线发展党员，提高35岁以下青年、各类专业技术人员、妇女和少数民族党员发展比例。即今后三年计划发展党员1300名左右，其中，工作和生产一线的占70%；35岁以下的占70%(团组织“推优”的要达50%)；初中以上文化程度的占90%左右，高中以上文化程度的占70%，各类专业技术人员达到25%；女性达到25%，少数民族所占比例与人口比例基本适应。同时注重在非公有制经济组织和社区中发展党员，并把完成指导性意见的情况纳入全县各级党组织党建工作的考核内容。
总之，我们将继续围绕“研究教育，听取意见，查摆问题，展开批评，落实整改，建章立制”等环节深入推进教育实践活动，特别在反对“四风”问题方面作出承诺，接受监督并以实际行动履行承诺。在领导和周围同志们的帮助下，我们将进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项研究任务，发挥员先锋模范作用。
2、为优化党员队伍结构，各基层党组织按照年度规划和发展比例，严格执行入党手续，并吸收优秀分子入党员队伍。在20xx年上半年，共有146名新党员加入，其中工人3名，农民125名，私营企业主1人。此外，女党员24名，占16%，比20xx年底低3%；少数民族党员52名，占35%，比20xx年底高3%；35岁以下党员102名，占70%，比20xx年底高5%。在这些新党员中，有58%是由群团组织推荐的，高中以上文化党员92人，占63%，比20xx年底高7%。所有新党员都来自生产和工作一线，占100%，比20xx年底高3%。这一系列举措进一步优化了党员队伍结构。
3、为确保党员队伍的纯洁性，我们建立了一系列制度。首先，我们建立了发展党员工作责任制，将其列入党建工作考
核内容。其次，我们实行了发展党员公示制，通过培养和支部大会讨论，确定发展对象，并报上级党组织审查并张榜公示，接受监督。同时，我们实行了严格的考察制，对推荐对象进行全面了解和考察，并及时向支部反馈情况，避免把不合格人选纳入发展党员的对象。最后，我们认真落实了《凤冈县发展党员失误追究责任制》，严格责任追究，坚决杜绝发展党员工作中的不正之风。同时，我们采取把好“五个关口”，坚持“五不发展”严把党员“入口关”，杜绝了不成熟对象进入党员队伍的现象。这些措施将有助于确保党员队伍的纯洁性和质量。
为了加强党员队伍建设，我们需要着重培养入党积极分子队伍，并拓宽党员发展的渠道。在选拔入党积极分子时，我们推行了“双向推荐制”，既有顺向推荐，也有逆向推荐。顺向推荐是指积极要求进步的同志自愿向党组织提出入党申请，或者党支部经过教育、启发、引导后，推荐优秀青年作为入党积极分子。逆向推荐则是党委、总支、群团组织推荐各条战线上的优秀分子到所属支部。经过支部大会讨论同意后，确定为正式推荐对象，并填写入党积极分子推荐表，报上级党组织审查。这样的“双向推荐制”拓宽了选人渠道，优化了入党积极分子队伍结构。
除了选拔，我们也强化了入党积极分子的培训，以帮助他们更快地成熟。入党积极分子培训采用集中和分散相结合的方式。各基层党(工)委在“七一”期间对入党积极分子进行集中培训，并建立入党积极分子档案，实行跟踪培养。县委建立了县级党员领导干部党建联系点制度，各挂帮领导认真履行职责，加大了对挂帮村入党积极分子培养工作的指导力度。上半年，我们共培养入党积极分子1430名，其中女性370人，占26%;35岁以下860名，占60%;高中以上文化程度586人，占41%，平均年龄32岁。初步建立起一支数量充足、素质优良、结构合理的入党积极分子队伍，为全县党员队伍建设提供了可靠的人才支持。
为了改善党员队伍结构，发展党员工作是至关重要的。为了确保这项工作的质量，需要规范程序并加强指导。为此，XXX在年初对各基层党(工)委分管党务副书记和组织干事、政工干部进行了培训，并对各基层党(工)委组织支部书记进行了党务知识研究，以提高党务工作者的理论素养和业务水平。同时，制定了《关于进一步规范发展党员工作的通知》，明确了发展党员工作的目标和程序，并加强了对具体操作过程的指导力度。在上半年新发展的146名党员中，没有出现任何违规发展党员的情况，这保证了发展党员的质量。
除此之外，还需要扩大“推优”范围，将妇联、工会等群团组织纳入“推优责任单位”，并量化目标考核，以拓宽党组织选人用人渠道。经过“推优”，上半年新发展的党员中，35岁以下的有102人，占70%，比20xx年底上升了5个百分点。
针对农村党员发展难的问题，凤冈县采取了“两上两下”制发展党员工作程序，即由各党小组召开党员会议，讨论确定本党小组的发展对象，并上报村党支部。党支部审查同意后，将全村拟发展对象的基本情况下传各党小组。各会进行讨论、表决，并将情况上报党支部，会讨论、表决吸收预备党员。通过后的预备党员名单下传各党小组公示。公示后，无不良反映的，党支部报上级党组织审批。这一程序既符合《中国发展党员工作细则》(试行)的规定，又适合当前农村实际。发展的每一名新党员都能让全体党员表决意见，有效解决了“大支部”发展党员难以做到“应到会有表决权的党员过半数”问题。
强化党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，是提高党组织战斗力的有效途径。为此，XXX印发了《关于进一步加强党员教育管理的意见》和加强非公有制经济组织党员和流动党员教育管理工作的意见，以强化各类党员的教育管理工作。同
时，各基层党(工)委普遍开展无职党员“设岗定责”工作，使无职党员充分发挥先锋模范作用。此外，继续抓好农村党员“能人”的培训工作，培养一批带领农民群众致富的“领头雁”。
存在的问题包括农村党员发展不平衡、非公有制经济组织发展党员力度不够以及在外出务工经商青年中发展党员难。针对这些问题，下一步打算是进一步加强对农村党员发展工作的领导和指导，充分发挥乡镇党委书记、村居总支书记第一责任人和具体责任人的作用，加强对入党积极分子的培养教育；认真做好非公有制经济组织党员发展工作，采取党委派员深入基层，进行广泛的调查了解，选好“苗子”，加强培养；继续加强对党务工作者的业务培训，提高业务水平；进一步完善入党积极分子“双向推荐”制和农村党支部发展党员工作“两上两下”制，真正把一线“能人”吸收到党组织中来。
XXX曾说：“我时时解剖别人，更无情地解剖自己。”这种勇气和态度正是创先争优活动自我剖析阶段所提倡的精神。在XXX，我在领导和同志们的支持下，取得了一定的进步。但在研究、理论水平、政策观念等方面，我仍存在一些问题。为了警示自己、修正错误、鉴知未来、以利工作，我按要求自我剖析。
一、存在问题
我没有系统地进行理论研究，缺乏科学的理论武装。在工作忙碌时，我常常只是被动地对待和处理新问题，没有足够的时间和精力进行具有前瞻性和指导性的理论研究，理解不够深刻。
我对待工作有时只是满足于完成学校领导交给的任务，缺乏开拓意识，求稳怕乱。我的思想不够解放，缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒的工作态度和果敢精神。
二、原因分析
我存在问题的原因是多方面的，既有主观因素，也有客观影响。但究其根本，主观因素起了决定性作用。
首先，我对政治研究只是“走过场”，停留于形式，缺乏思考。虽然经常研究、和，但研究目的不够明确，缺乏思想上的高度重视。我没有严格的研究计划和制度，只是有求知欲望，缺乏持之以恒的自觉性。这使得我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使研究变得形式化、教条化。
因此，我在想问题、办事情、干工作时存在主观性、局限性、片面性，思想境界没有提高到更高的层次。
作为一名党员，我意识到自己存在的问题：一是对自己的要求不够高，缺乏与群众的交流；二是缺乏开拓进取的精神。因此，我将采取以下措施来加强自身建设：
首先，加强政治理论研究，提高自身素质。我将改变研究态度和方法，制定详细的研究计划，结合实际工作，不断武装自己的头脑，提高分析和解决问题的能力。
其次，要克服时间上的困难，更加热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，帮助解决实际问题。
最后，作为一名员，我要保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，加强党性锻炼，提高开拓创新意识，不断自我检查和反思，做到自查、自省、自警、自励。
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