篇一：学校党支部示范点典型材料
学校党支部特色亮点工作典型材料
20XX年X月，我校南北校区合并，这不仅需要重新思考学校整体工作，也需要党总支加强党的基层组织建设、思想建设和政治建设，以配合行政做好学校管理工作。为了完成人员重组和工作平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员思想建设上，同时配合行政做好“四化建设”，即教师专业化、德育生活化、课堂生态化和活动多样化。这也是我们学校的办学特色。
首先，我们积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，要求全体干部党员先研究思想方法、工作方法、科研方法等相关书籍，带头实践。通过此活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，涌现了一批思想先进、作风踏实、勇担当的优秀员。例如，教务处主任XXX被评为沈阳市名师，时刻以党员标准要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物课，积极组织教师实施课堂教学改革，构建高效课堂，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。XXX老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考
带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治课。
其次，我们实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。特色的“生活化”德育是我们学校德育工作的特色，德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。为此，我们坚持育人为本、德育为先，把“立德树人”作为学校的根本任务落到实处。我们积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容丰富化、活动效果实际化”的德育工作，通过开展各种德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，培养学生的爱国情怀、集体意识和社会责任感。
总之，我们学校党支部的特色亮点工作是不断探索、创新和实践的过程，我们将继续发挥党员的先锋模范作用，积极推进各项工作，为学校的发展和教育事业的繁荣做出更大的贡献。
学校通过层次化、多元化、规范化的德育活动格局，将活动文化融入学生研究生活的全过程，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。全体班主任参观研究后，制定了德育反思课的实施办法，并将其分为常规反思课
和专题反思课。每一节反思课包含六大板块，通过德育反思课，学生能够自我教育、自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控。为了给全体教师做出表率，XXX老师在自己的班级实施了德育反思课，并在学校召开的现场会上介绍了经验，推动了德育反思课的开展。最近，学校开展了德育反思课评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思课，提升了德育反思课的效果。
学校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为惯的培养》国家级和省级科研课题研究。在实施课题研究过程中，我们启动了“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把中国传统文化引进课堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需要，选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材。在熟读背诵的基础上注重明理导行，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修
志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。
生活化德育：我们以德育反思为龙头，构建班级和学生个人同发展的德育工作体系。我们重新梳理了学校的《学生奖惩条例》和《达标班条例》，并重点开展了“好惯伴我成长”系列活动，这些活动让学生快乐向上，班班争当先进，形成了良好的风气。我们的德育工作不仅突出了针对性和主动性，而且增强了实效性。
三、党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。
为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，我们大胆进行了课堂教学改革，构建了生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们利用党员党小组活动和党员，动员党员积极投身课程改革中去。开学初，我们由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。我们对党员进行了教育，从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建。我们提出了分组合作，生态高效课堂的基本模式：预奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。
为了深入推进课程改革，我们先后出台了《学校课程改革实施方案》、《构建分组合作，生态高效课堂的基本模式实施方案》、《高效课堂奖励实施办法》和《分组合作，生态高效教学模式课堂小组合作研究积分办法》等有效的计划和措施。我们组织全体党员认真研究课程改革的理论，号召党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。XXX、XXX、XXX等党员教师带头研究XXX的先进经验，积极投身课堂教学改革，通过半年的课改实践，取得了可喜的成果。
以上是我们学校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作。虽然我们取得了一些成绩，但还存在很多不足，需要我们通过努力进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索、不断改革、不断创新，才能不断前进。我们要继续努力探索新形势下的办学思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上提高水平，在科研上做出成绩，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，促进中心工作的发展。我们坚信，只要加强研究，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，就能朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我们学校的各项工作更上一层楼。
篇二：学校党支部示范点典型材料
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学校党支部特色亮点工作典型材料
来
w.5KJ.cOm3学校党支部特色亮点工作典型材料
20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想建设，政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上来，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；课堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特色。
一、积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。
在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教师购买了关于思想方法，1更多精彩范文点击主页搜索
工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。
教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物课，积极组织教师实施课堂教学改革，构建高效课堂，指导年轻教师上课，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治课。
二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。
特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先，把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。
积极探索“生活化”德育途径，努力打造
“活动形式多样化、活动2更多精彩范文点击主页搜索
内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。
学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六中参观学习，回来之后，组织班主任认真座谈，制定了德育反思课的实施办法，积极探索德育反思课的途径，经过一段实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思课分为两种类型：既常规反思课和专题反思课。每一节反思课基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”。通过德育反思课，使学生收到了自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班级实施了德育反思课，精心设计了德育反思课的内容：通过新闻播报—名言导航—自我反思—星光闪烁—教师点评等一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思课现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思课的开展。最近我校又开展的德育反思课评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思课，帮助和指导反思课的开展，提升了德育反思课的效果。
我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研课题研究。书记做为课题研究的主持人，五千3更多精彩范文点击主页搜索
年的传统文化是中华文明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施课题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统文化引进课堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。
生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。
三、党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。
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为了保证课程的有效实施，深化课程改革，减轻学生负担，大胆进行课堂教学改革，构建生态高效课堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身课程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵”的党课。从党员的作用到课改的理念以及课堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。
分组合作，生态高效课堂的基本模式：预习奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。
为了把课程改革引向深入，我们先后出台了《学校课程改革实施方案》《构建分组合作，生态高效课堂的基本模式实施方案》《高效课堂奖励实施办法》《分组合作，生态高效教学模式课堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和措施。
党总支组织党员利用党课和党员民主生活会组织全体党员认真学习课程改革的理论，号召党员身先士卒，做课堂教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头学习凤城六中的先进经验，积极投身课堂教学改革，通过半年的课改实践，取得了可喜的成果。
以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然我们取得了一点成绩，5更多精彩范文点击主页搜索
但是还存在很多不足，还有待于通过我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平，在科研上做，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的各项工作工作更上一层楼。
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篇三：学校党支部示范点典型材料
小学党支部书记典型事迹材料整理
XXX书记典型事迹材料
**同志现任XXX党支部书记，从一线教师、教务主任、副校长、校长到学校党支部书记，从乡镇中学到XXX，30年来他从未离开过教育，他把自己的黄金时间献给了黄梅教育事业。作为教育工作者，一名员，他牢记党的宗旨，时时刻刻以一名优秀党员干部的标准来严格要求自己，充分发挥员先锋模范作用。作为支部书记，他常修为政之德，常怀律己之心，常做为民之事，把岗位看作奉献的舞台，把对教育事业的热爱与执着，熔化成办真教育的永恒激情，带领一小全体党员用汗水、用智慧、用业绩，谱写理想教育的华美篇章，构筑幸福完整的教育人生。
一、孜孜以求，学而不厌
研究是**同志最大的乐趣，他曾诚恳地告诉大家：“党员干部应当具备较高的理论水平，具有远大理想和坚定信念。”在日常工作中，特别是在学校开展的创先争优活动中，他积极投身于“五个基本”、“七个体系”等党员先进性教育活动之中，他个人积极参加各种理论研究和学校集体研究，并认真组织全体党员开展了以教育教学为载体的创先争优活动。在研究中，他认真通读了多种理论书籍，积极撰写心得体会，认真做好研究笔记。切实开展批评与自我批评，深刻剖析自身存在的研究、工作、生活等方面存在的问题，同时，制定了整改方案，明确了今后努力的方向。他的这种做法，赢得了广大教职工的认可，也确实起到了带头研究和督促教职工研究的积极作用。
二、努力工作，成效卓然
在**同志带领下，学校党支部始终坚持党的“三会一课”和“双评”制度，认真组织了领导干部民生生活会和党员民主评议活动，充分发挥党员的先锋模范作用来提高党支部的凝聚力和战斗力为目标，加强了党的组织建设，进一步明确了支部委员的职责。党员干部能坚持开展“结对子”帮教活动，每个党员带两名青年教师为徒，帮扶一个贫困生，学校领导定期对帮带对象进行谈话，了解帮带实效。与此同时，学校党支部在“七一”庆祝、党员纳新、党务管理、组织建设、民主生活等诸多方面都形成了一套行之有效的制度措施，保障了学校党支部工作的顺利开展和不断创新。特别是在发展量的工作努力，学校现有党员总数已达43人。
三、实事求是，科学管理
作为学校的首要管理者之一，**同志表现出了不仅在政治上成熟，而且懂业务、会管理。为切实发挥学校管理中校长负
责制下的党支部保证监督作用，他在工作中发扬了求真务实的作风，常常深入课堂、深入讲授一线、深入教职工中间，倾听广大教职工、学生和家长的呼声，相识和掌握了他们的利益诉乞降愿望。所以他的工作特性就是在掌握第一手材料后能有的放矢，制订实施措施。同时他还主动参与教诲教研活动，探索教诲讲授工作的新思路、教研教改的新突破、进步讲授质量的新举措。坚持以德治校、依法治校、科学管理学校。可以主动承担工作和责任，具有很强的独立工作和协调工作的能力，圆满地完成了上级组织交派的工作任务。在工作中，特别注重工作的实效性，注意工作的严谨性，讲究工作方法的艺术性，尽可能弥补工作中的漏洞和欠缺。在他的领导下，学校党支部为学校的长足开展和不断壮大起到了保驾护航的作用。
四、廉洁自律，率先垂范
**同志能历久坚持政治理论研究，不断加强世界观的改造，加强思想道德修养，坚持良好的生活作风。虽然学校，但他却做到了权为民用、情为民系、利为民谋，能全面贯彻落实中央和省、市、县委关于廉洁自律的各项规定。在工作中防止和克服了形式主义、官僚主义，坚决反对各种奢侈浪掷行为。在党员上，经常自审自己的言行，做到自重、自省、自警、自励，以党和人民的事业为重，淡泊个人名利。在平时的研究和工作
中，他努力做到讲研究，讲政治，讲正气，支持正义和非面前，不患得患失，在原则题目上，不瞻前顾后，不犹豫彷徨，不心神不定，可以大胆负责，敢于碰硬，坚持原则，锲而不舍，真正起到了党员领导干部的前锋模范作用。
五、正面引领，激发活力
学校党支部设有宣传工作组织机构，做到人员落实、责任明确。将教诲宣传工作纳入全年工作计划，召开了专门的宣传工作会议，进一步订正完善宣传工作制度和嘉奖办法，加大激励力度，使精确的舆论导向得以全面建立，人心得以凝集。学校合心出活力，唱响“校兴我荣”主弘律。进一步强化团队意识，把“校兴我荣、我荣校兴”作为凝聚人心的出发点，把研究型组织建设作为大事来抓，把研究和合作当作最重要的大事来抓。一小部分教职工，大家坦诚相待，心往一处想，共同为学校的开展献计出力——校园建设、讲授质量评比、年度考核、班科配合、环境育人等方面都凝结了大家的智慧和汗水。通过研究交流，求同存异；通过竞争合作，追求成功。目前，学校制订“五干”评优考核方案，激发人人争做学校的主人，争当合作的楷模。
六、重视维稳，校园和谐
学校每年牵涉教职工切身利益的事情很多，年度考核矛盾突出、评优选先竞争激烈、岗位设置政策性强、绩效工资利益冲突、教师生活遭遇困难、退休教师提出建议，每一项处理不当，都将造成不稳定因素。**同志对这些问题进行了深入的思考，设计出解决方案，实行责任到人，事先预防，通过细致的思想政治工作，坚持把矛盾化解在内部，真诚关心教职工和退休教师，确保了学校的稳定。
七、综合协调，民主管理
在XXX同志的主持下，学校党支部还重视和加强了对工会、XXX、XXX工作的领导，并开展了扎实有效的活动；精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，收到了良好的社会效果；狠抓学校文化环境建设；力抓师德师风建设工作；认真开展结对帮扶及联系街道居委会社区工作；认真抓好肉体文化建设、综合治理和计划生育工作；主动协调有关部门加强对学校周边网吧和娱乐场所的管理，大力开展学生“阔别不健康网吧”、崇尚“绿色网吧”活动。
篇四：学校党支部示范点典型材料
学校党支部书记典型事迹材料
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学校党支部书记典型事迹材料
一、注重学习强素质
xx同志在实际工作中，始终把学习放在首位，坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。他认为只有加强学习，才能在政治上与党中央保持高度一致，才能有一个清晰的、正确的工作思路。2009年，他按照学习实践活动的要求，认真学习了党的十七大报告和十七届四中全会精神，在学习实践活动中，他牢牢把握学习贯彻科学发展观重要思想这一主线，紧紧围绕“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总要求，坚持学习，使学校快速发展，同时还带领党员干部、领导班子及群众学习，统一思想。用科学发展观指导学校的工作，推动学校的工作向前发展，在他的带领下，学校扩大规模效益，五年五大步：2005年学校招生发展到523人，2006年学校招生达到666人，2007年达到712人，2008年达到856人，2009年已达到968人，使在籍学生发展到2425人，年收入过四百万元，创造了学校发展史上的新辉煌。
他担任十六、十七大宣讲团成员，把党中央的声音送到党员干部、人民群众的心中，他深入到十多个乡镇、街道、机关、企业，为群众宣讲党的方针、政策，用党中央的精神凝聚人心。用国家发展的形势鼓舞人心，他用自己身边精品好资料-如有侵权请联系网站删除
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的事例，用自己对中央政策的理解深入浅出，通俗易懂，每到一处他的宣讲都博得人民群众的热烈掌声。每次学习和宣讲之后都认真撰写心得体会，使自身思想政治素质有了很大的提高，为各项工作的开展提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了业务工作知识的学习，为做好本职工作打下了坚实的基础。
二、努力拼搏创佳绩
团结拼搏，争创一流是他的指导思想，见红旗就扛，有第一就争是他的实际行动；追求卓越、追求完美是他工作的基本要求；克难奋进、无私奉献是他的基本做法。为了完成招生任务，他每天来的最早，走的最晚，中午未回过家，连自己过五十岁的生日，女儿结婚都没有请过假，尽可能的找生源。近三年来，他的招生人数名列前茅，电大每季招生要求每位教师完成10人，而他却完成了38人，要求老师带班主任，他身先士卒担任了三所大学和电大二个班的班主任，工作做的很细，近三百人的学员在他的管理下，做的有条不紊，学生尊敬他、爱戴他，学校全员在他的带领下，人人创优争先，个个努力拼搏，使学校由原来的3个班200多人，发展到现在的28个专、本科班2425人，年均收入过四百万元，学校先后获得“省成人教育示范学校”、“省成人教育龙头单位”、“省自考助学先进单位”、“省成人教育行业状元单位”、“市文明单位”、“区最佳文明精品好资料-如有侵权请联系网站删除
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单位”、“区先进基层党员组织”、“市区先进基层工会”、“区教育局教学质量先进单位”等荣誉称号。
由于他的带头和学习，他个人也被评为“省职业教育先进个人”、“省自考助学先进个人”、“省志愿者先进个人”、“荆门市十佳校长”、“荆门市师德师风先进个人”、“市优秀政协委员”、“市先进党务工作者”、“区模范共产党员”，湖北三峡大学、湖北广播电视大学、襄樊电大分别授予先进个人和优秀函授站站长。
三、争当人民贴心人
服务是党的宗旨，扶贫帮困，助残济贫是xx同志良好的道德风尚。心系群众把全校教师的冷暖、生活需求纳入到他工作日程，热心为群众服务。十年来，他每年带领教师和青年自愿服务队到福利院看望孤寡老人，送钱、送物、送礼品，组织老人过新年。还有大桥小学二年级学生戴天父亲发生车祸身亡，家庭经济困难，他主动送去了四百元现金和学习用品，使学生增强了学习的信心和生活的勇气。民主街身患重病的鲁仙清、残疾人罗正芝等都送去了他的一份温暖。
他经常送科技下乡，为老百姓买科技书和资料，为老百姓送农药、种子、肥料等物品。在单位他从关心教职工的生活和成长入手，做到教职工生活住院必访，婚丧大事必访，哪里有困难，哪里就有他。他在对教职工进行耐心细精品好资料-如有侵权请联系网站删除
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致的思想政治工作中，做到尊重人格不伤人，耐心说服不压人，公平公正对待人，反复启发帮助人，诚心实意关心人。对学生耐心、细心、爱心，有容人、容事、容言的雅量。
四、严于律己做楷模
xx同志身为xx区成教中心的校长、党支部书记，全面负责学校的工作，对自己各方面的要求十分严格，处处以党员领导干部的标准对照、检查、规范自己的行为。在办学过程中，依法治学、廉洁从教、秉公办事，收费坚持按国家标准收取。经济上依法办事，根据实际情况节约开支，开支省查严格有序，接受工会和教代会及群众监督。在工作中不仅管好自己，而且还管好自己的家属，担任校长十多年中，自己的家属未到学校吃过一餐饭。田餐同志始终坚持一名普通党员的身份参加党支部的各项活动，他严于律己、廉洁自律、以身作则、处事公正，从不搞特殊化，模范遵守学校的各项规章制度，在全校教职工中享有很高的威信。他热爱党的工作，全身心的投入到教育事业当中，常常顾全大局而牺牲自我。多年来，xx同志以其率先垂范，勇做楷模的一言一行深受全体教职工的信任和拥护。
五、争当弘扬正气的楷模
他是一个好心人，一个十分善良的人，在工作上能坚持原则、坚持真理、主持正义、真抓实干，经得起诱惑，坚决精品好资料-如有侵权请联系网站删除
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抵制歪风邪气，严格按照上级要求，严于律己、以身作则，做到公平、公正、公开。
他管经济，大额开支坚持领导班子商量三人以上签批，方可报销，招生发生意见不统一时，他积极做好说服教育工作，让他们统一认识、和蔼发展。
在工作中，他勤勤恳恳、兢兢业业，在拼搏中为教职工服务，在埋头苦干中实现人生价值，把他全身心的精力都投入到了教育事业上，他廉洁从教，能以诚心诚意的态度虚心接受批评意见。
xx同志以其“踏踏实实工作、清清白白做人”的工作和生活信条，认真履行着一名共产党员的神圣职责。他真心诚意地对人，心无旁鹜地工作，以自身的行为影响去凝聚人，并坚持做到完成任务在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前。把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命。他就是这样在平凡的工作岗位上默默奉献，在平凡的岗位上树立了一名党员教师的良好形象。群众评价他是一个好党员、好教师、好校长
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