下面是小编为大家整理的励精图治,,,,勤奋工作【优秀范文】,供大家参考。
励精图治 勤奋工作
励精图治 勤奋工作
舍得乡九年一贯制学校 赵应宏
各位领导、 各位同行：
我于 1976 年 7 月毕业于文山民族师范学校， 同年 7 月被分配到舍得乡， 终于回到生我养我的故乡 ， 圆了我立志家乡教育的梦。
在几年的教育生涯中， 我热爱教育， 忠诚于自己神圣的职业， 全面贯彻党和国家的教育方针、 教书育人、 为人师表， 关心爱护学生， 高质量地完成教育教学任务， 受到同行的公认， 领导的好评。
1984 年 8 月由于工作需要我被调到舍得中心校任副校长， 从此走上领导的岗位， 在领导岗位一干就是二十年。
作为领导， 管理工作是第一要务， 在几年的实践中， 我认识到抓好集体班子的建设是关键。
一所学校教育的成败， 关键在于领导班子成员的理论水平、 业务能力、 工作作风， 都以学校的兴衰联系在一起， 所以我认真组建班子， 抓好班子成员的政治业务学习， 使班子素质符合要求， 能团结协作， 勤奋工作， 克已奉公， 廉政自律， 真正树立起领导集体的形象， 形成凝聚全乡 教职工的核心力量。
对班子成员的分工， 每学年都有具体分工， 做到各自明确职责， 分工合作， 大胆工作。
科学治理， 建立工作常规。
学校工作常规的建立也是学校内部管理的一项主要内容， 是学校管理的一种手段。
规章 1 制度的贯彻执行， 可以使学校工作正常运转， 井然有序， 使全体教职工有章可循， 有规可依， 更好地工作和学习， 便于管理者都能有效指导， 检查所属人员的活动。
在实施过程中， 一视同仁， 奖惩分明， 严格对待。
取得了一定的管理效果， 也促进了广大教职工执行学校决议和各项规章制度的自觉性。
树立以人为本的思想， 优化育人环境。
作为校长， 必须尊重人、 关心人， 尊重人的个性， 重视人的潜能的开发和个性的发展， 促使人的生存发展条件的改善， 充分调动人的积极性和发挥人的主动性的“人本主义” 思想作为学校管理来抓。
几年来努力创造条件， 加强学校硬件建设， 多方筹措教育经费， 改善学校办学条件， 为师生营造良好的教书育人和学习生活环境。
为解决建校资金， 我四处奔波， 八方求援， 先后几次到昆明、 文山筹措项目资金， 并走村串寨， 苦口婆心发动群众捐资助学， 集资建校。
1997 年争取中心校教学楼资金 35 万元， 建盖了 751 平方米的教学楼， 2000 年争取贫义项目资金 95 万元， 建盖中心校办公楼及中学教学楼。
2001 年向省监狱管理局争取资金 40 万元， 建盖矣白完小教学楼， 争取州人民政府扶助舍得中学围墙、 厕所资金 6 万元。
2003 年 2 月向省监狱管理局争取资金 14 万元， 建盖矣白小学宿舍楼， 矣白村新寨小学、 龙树小学教室， 2004 年争取扶贫项目资金来 32 万元， 建盖礓察村完小教学楼、 教师学生宿舍、
2 喜鹊落小学 14 格砖木结构教室。
目前正向省监狱管理局及有关扶贫单位协商筹建五家寨小学及落母小学教学楼的新建工程， 通过几年的努力， 校舍焕然一新， 共新建、 重建、 排危校舍 7223 平方米，其中砖混 3518 平方米， 石木 3805 平方米。
在工作中充分尊重教师、 全心全意依靠教师，发挥其聪明才智， 使其为学校发展做出贡献。
对学生关心爱护， 努力创造“一切为了学生， 为了学生的一切” ， 全心全意为学生服务， 建立平等、 民主、 相互新生的新型关系。在全乡 范围内开展丰富多彩的校园活动。
丰富校园文化生活， 为师生生龙活虎的学习创造积极向上的环境条件。
全面实施素质教育， 全面提高教学质量。
学校办学其目的是要培养合格人才， 而人才的培养必须是用质量来衡量。
几年来我们认真贯彻党和国家的教育方针， 认真按教学大纲开齐课程， 开足课时， 做到年初有计划， 年末有总结， 中期有检查， 各校教师按教学计划，有条不紊地进行教学， 使整个教学过程有顺序地进行， 教学质量逐年提高， 2001、 2002 两年获县教育教学进步奖。
舍得地处两州三县交界的南盘江边， 乡所在地座落在被人们喻为文山、 丘北西藏的海拔2501. 8 米的羊雄山脚， 走过坎坷的道路， 特别是“普六” 、 “普九” 工作的实施， 舍得教育得到和谐发展。
硬件建设得到明显改善， 教学质量逐年提高。
“普六” 、 “普九” 扫除青壮年文盲工作顺利通过各级政 3 府的评估验收。
工作得到上级党政的认可。
一九八六年舍得中心校获县级教育教学工作成绩显著先进单位称号； 一九九一年舍得少先队总队获州级先进集体奖； 一九九八年舍得乡中心校获县级“普六” 、 “普九” 二等奖； 二 00 一、二 00 二两年获县级教学进步奖。
二 00 二年中学党支部获中共丘北县委员会“先进基层党组织” 荣誉称号； 二 00 五年小学党支部获县级“先进基层党组织” 荣誉称号。
这些成绩的取得是各级党政， 上级主管部门的关心， 全乡 各族人民的支持， 全体师生共同努力的结果。
我本人在三十余的工作中无论是教书育人， 还是从事领导工作， 我都勤勤恳恳， 尽职尽责踏实工作。
多次被评为县、 乡优秀教师、 优秀教育工作者。
目前， 一个以德育为灵魂， 以教育科研为先导， 以现代化教学为手段， 以课堂教学为主阵地的全面提高学生综合素质工作正有序开展。
我们一定以饱满的热情认真负责的态度，努力搞好本职工作。
谢谢大家！
2006 年 11 月 4
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