下面是小编为大家整理的接受廉政教育不能有特殊人物,供大家参考。
接受廉政教育不能有特殊人物 纪言 大凡贪官们忏悔的时候， 往往声泪俱下， 一把鼻涕一把泪， 诉说自己因为“放松了学习” ，远离了廉洁从政教育， 导致世界观、 人生观、 价值观、 政绩观扭曲， 而一步步走上犯罪道路。姑且不论贪官们的忏悔有无新意、 是否深刻， 单就“远离了廉洁从政教育” 而言， 还是令人颇多感触。
一个人不学习， 就跟不上时代的发展。
同样， 一个领导干部远离了廉洁从政教育， 思想上就少了一层约束， 缺少了一道防线。
在实际工作中， 我们常常见到这样一些场景：
廉政教育会上， 领导讲完话便匆匆离开会场； 教育活动刚开始， 领导点个卯便不见踪影； 廉政课的学习心得由秘书代写， 廉政答题归部下代做， 廉政理论的考场上少见领导干部尤其是“一把手” 的身影……当然， 领导干部不参加考试、 答题等廉政教育活动， 可以找到若干理由：
知识丰富、 见多识广、 视野开阔、 思想活跃， 用不着学习； 大事要事等着去办， 公务需要处理， 顾不上参加……一些地方和单位出于种种原因， 对这些现象或充耳不闻， 或不以为然， 甚至听之任之， 导致一部分领导干部游离于教育之外， 成为一个特殊群体。
这不能不引起我们的反思：
教育的主要对象到底是谁？ 谁最应该受教育？ 受教育的主要目的是什么？ 其实， 每一个党员干部都清楚， 反腐倡廉教育的重点是各级领导干部， 最应受教育的自然也是领导干部， 尤其是各单位的“一把手” 。
教育的目 的也是为了引导领导干部正确使用手中的权力， 为人民掌好权、 用好权。
之所以出现领导干部疏离廉政教育的不正常现象， 究其原因， 关键是有的领导干部没有真正认识到教育的重要性， 没有真正把自己摆在受教育者的行列， 成为游离于教育之外的特殊人物。
有些人把真正受教育的对象弄颠倒了 ， “忘记” 了领导干部受教育的责任更大更重、 更有必要。
倘若教育活动总是上级对下级， 干部对群众， 领导干部总是习惯给人当医生开“药方” ， 自己却不吃“药” ， 总是以教育别人的面孔出现， 自己却置身度外。
久而久之， 恐怕反腐倡廉教育难免会流于形式， 收不到应有的效果。
身 不正则令不从， 令不从则生变乱。
上之所为， 人之所瞻。
领导干部尤其是“一把手” 处于班子的核心位置， 清正廉明， 则垂范社会， 群众拥护； 贪赃枉法， 则败坏风气， 遭人痛恨。领导干部如果缺失了廉洁从政教育， 就像一个长期身心疲劳的人， 理想信念和世界观、 人生观、价值观这些丰富的“营养” 就得不到及时跟进， 缺乏抵杭“病菌” 的免疫力， 以至于从“精神萎靡、 身体虚弱” 发展到“病入膏肓” ， 陷入违法犯罪的泥潭不能自 拔， 哪里还谈得上清正廉明， 垂范社会。
可见， 领导干部要想得到群众拥护， 就要真正认识到教育的重要性， 并且把握住这个原则问题， 自觉而真心地接受教育， 调养自己的精神心性， 培养高尚的道德品质， 淡化对名利的追逐， 常处于宁静祥和的思想境界。
如此， 才能守住做人的底线， 不为金钱、 权力、 美色所动，稳住心神， 远离腐败。
客观地说， 仅仅加强思想道德教育还不够。
领导干部的世界观、 人生观、 价值观的许多方面已基本定性， 走形式、 走过场的教育无异于隔靴搔痒， 没有外力的强烈震撼一般不容易发生改变。
加强警示教育无疑是一剂良药。
腐败分子的现身 说法， 对领导干部来说， 无疑是警钟之声、 震撼之音， 能够冲击心灵， 产生对后果的心理预期， 抑制腐败冲动， 减轻侥幸心理； 警示领导干部悬崖勒马， 不要跌倒， 不犯错误。
否则， 马近悬崖收缰晚， 船到江心补漏迟， 因为教育的缺失而导致迷失自 我， 腐败分子的今天或许就将成为自己的明天。
诚然， 教育不是万能的。
但离开了教育， 尤其是离开了廉洁从政教育， 是万万不能的。
因此， 对领导干部的教育， 一刻也不能放松， 既要把领导干部尤其是党政“一把手” 作为反腐倡廉教育的重点，又要切实解决领导“开方” 、 群众“吃药” 的倒置问题， 使各级领导干部既是教育者更是被教育者。不仅如此， 还要把领导干部接受教育用制度的形式固定下来， 成为一种硬约束， 真正做到面对廉洁从政教育， 没有一个特殊人物， 受教育者一个不少、 一个不漏， 不
留死角， 不留盲区， 全员覆盖。
（ 摘自 《中 国检察》 2009年第4期）
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