下面是小编为大家整理的心理学开题报告【完整版】,供大家参考。
赣南师范学院本科毕业论文（设计）
开题报告表
赣南师院
学院
10
级（
2014
届）
学
生
毕
业
论
文 （设计）
开
题
报
告
论文题目 ：
城区小学生厌学现状调查研究
专业：
学生姓名：
指导教师：
本题目研究的现状 目前国内外的研究， 对小学生厌学的表现有了 明确的描述：
对学习感到乏味， 提不起兴趣， 上课注意力不集中， 经常走神， 心烦意乱， 对书写、 计算有厌烦心理， 作业不按时完成， 字迹潦草， 经常出错， 严重时会想逃课、 想辍学， 严重者甚至想以自杀的方式来逃避学习上的烦恼。学生厌学是当前教育中不可忽视的问题。
中国青少年研究中心与北京师范大学教育系联合开展了 一项全国中小学生学习与发展的大型调查, 结果表明中小学生普遍厌学。
其他研究还表明， 并非学习差的学生厌学，学习好的学生也厌学； 并非中小学生才厌学， 大学生也厌学； 并非只有我国的学生才厌学， 世界各地的学生也厌学， 只是表现的程度不同而已。形成的原因有学校因素、 家庭因素、 社会因素和自身因素等， 但是具体的预防矫正的对策还没有， 所以需要我们进行深入的实验研究， 总结出一套科学的、 系统的预防厌学的对策使每个孩子快乐的学习、 快乐的成长。
目 前在国外基本没有直接讨论“厌学(be weary with school;
be disgusted with school;
dislike of school) ” 的资料， 只有“逃学(truancy;
hooky) ”、“辍学(dropout) ”、“拒绝上学(school refusal behavior) ” 等研究资料。
我国近年对中小学生厌学的研究， 主要是在定义、 表现、 特征、 影响及预防等方面。
学术价值和现实意义 学术价值：
小学生是心理发展的一个很重要的年龄阶段。
他们的学习心理特点， 在当前社会环境的影响下的发生发展变化， 对于研究发展心理学很有价值。
同时， 厌学问题也是一个教育问题。
研究当前小学生厌学的心理， 对于教育心理学的完善和补充也是一个很重要的方面。
通过对小学生厌学心理的研究， 可以扩大心理学的研究成果， 使心理学在相关领域得到应用和发展。
现实意义：
改革开放以来,
人们生活水平不断提高,
物质财富不断充裕,
然而令人痛心的是不少社会成员物质丰富但精神空虚,
功利主义价值观日 益影响着人们的思考和行为方式,
各种不和谐的因素直接影响着青少年学生的健康成长,
相当部分学生产生了厌学心理。
厌学直接导致学业不良,
更为严重的是它影响青少年心理健康的发展和个性形成,
也是导致学生辍学的主要原因。
厌学是指学生对学校的生活失去兴趣,
产生厌倦情绪,
持冷漠态度等心理状态以及在行动中的不良表现方式。
学生厌学一般仅表现为上课注意力不集中,
做小动作,
经常违反课堂纪律,
不按时完成或抄袭老师布置的家庭作业,
对老师、 家长提出的意见和学习要求,
常故意抵触对立,
有的干脆弃学出走等。
本研究将对城区小学生厌学现状进行调查研究,
为开展小学生厌学辅导提供科学的依据,
也为促进小学生健康成长提供参考。
论文提纲 1.引言
1.1 研究意义
1.1.1 学术价值
1.1.2 现实意义
1.2 提出研究假设 2.研究方法
2.1 被试 2.2 研究工具 2.2.1 成就动机问卷( AMs) 2.2.2 个体成就目标问卷 2.2.3 学业归因问卷
2.3 统计分析 3.研究结果 3.1 城区小学生厌学现状
3.2 影响城区小学生厌学的因素 3.2.1 学校因素 3.2.2 家庭因素 3.2.3 自身因素 4.讨论 4.1 学校因素的影响分析 4.2 家庭因素的影响作用 4.3 自身因素的影响作用 5.教学对策 5.1 把握小学生需求, 改善教学方法 5.2 营造和睦的家庭环境, 运用科学的家庭教养 5.3 合理的归因与成就目标训练 5.4 明确学习目的, 端正学习态度 6.参考文献与附录
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指导教师审核意见
签名：
年
月
日
教研室主任（签名）
教学学院院长（签名）
2013年03月25日