下面是小编为大家整理的家教家风材料【完整版】,供大家参考。
做孩子眼中的好母亲
家庭是每位孩子快乐、健康、幸福成长的摇篮，更是孩子人生的第一所学校，我们父母又是这所学校里的启蒙老师，担负着艰巨而又重大的任务----培养教育孩子。作为教师的我，作为母亲的我，深知肩负重任的重要性。说真的，我们都想当好父母，做个称职的家长，做个称职的启蒙老师，哪个父母不希望自己的子女能成龙成凤呀！因此，我们也都在试图尽力地给自己的孩子创造良好的，有效的家庭教育环境，但往往有时教育不当，有时力不从心，有时适得其反！也常常因为忙于工作，忙于学习，忙于生活的奔波而放弃了，忽视了，错过了教育子女的良好时机，造成了无法弥补的局面，终生遗憾！
我们是三口之家，夫妻双方都是教师。在子女教育问题上最有利的条件应该说有充足的精力和时间，不像许多家长忙于生意或私事而无暇顾及孩子的学习生活。我们除了工作，把女儿的教育问题放在了首位。
俗话说得好，“可怜天下父母心！”的确，没有哪一个父母不疼爱自己的孩子的，都希望自己的孩子出人头地，与天下所有父母一样，女儿也是我生命的全部，是我生活的希望和动力，是我心灵的寄托……现如今的孩子，都是家长的掌上明珠，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。但是有了这份疼爱，我们做父母的肩膀上同时也多了一份重大的责任，而这份责任需要你对孩子实施良好的家庭教育。促使孩子能全面发展。
首先，时时刻刻给予孩子无私的爱。自打孩子出生后，由于职业的原因，女儿跟我读完了小学，这些年中，我把所有的心思都放在了女儿身上，在生活上关心她，照顾她，无微不至！我成了女儿的支柱、依靠。现在，有越来越多的年轻妈妈，没有选择带孩子。而是把抚养孩子这个任务给了自己的爹娘，都是为了图个方便，轻松、自由，久而久之，孩子在情感上缺乏母爱、父爱，造成性格孤僻。任性、偏执，与同伴相处不合群等等！诸如此类的例子比比皆是，这种局面要扭转过来就显得比较困难了。每天早上，我都会带孩子进行户外散步，谈心，游戏。了解掌握孩子的思想变化及动作意图所在，发现她的不足之处时，能及时改正。用母亲慈祥的爱去感化她，激励她。在品德教育和情感教育上，晓之以理，动之以情，充分地体现出无私的母爱，从而促使孩子在性格上，心情上渐渐变得开朗、活泼。女儿从小就养成了大气、开朗、活泼、思维活跃、机灵的个性品质。在丰富语言知识，科学知识等认知教育上，常常也是手把手式教育，不断给予“充电”，让她从小养成爱看书的良好习惯。另外，在个人自理能力培养上也花费了很大的功夫，从小培养孩子的独立自主的能力，要求孩子自己的事情自己完成。我是双重身份的母亲，我会把自己学生身上的闪光点发扬在自己的孩子身上，也会把自己孩子的闪光点同样在学生身上得到体验。作为母亲我觉得很成功，因此，作为一个母亲能够给予孩子更多的母爱，更多的关爱，它是孩子成长道路上的动力，也是母子，母女沟通的良好基石，是自己无私的爱支持着女儿，引领着女儿。
其次，给孩子予榜样的作用。我以为，一个优秀的孩子背后，应该具有一个更优秀的母亲或父亲，父母是孩子的示范，是孩子的榜样。孩子的可塑性强，父母的一言一行，一举一动都逃脱不了孩子敏锐的小眼睛。在生活上，孩子的许多生活习惯都来自于父母的言传身教，不外乎可以说父母是孩子的第一任启蒙老师。我也深知自己要以身作则，在孩子心中树立起威信的必要性。自己正确的言行才能给孩子起到榜样的作用，自己诚实守信的行动也能给孩子起到动力作用。时时处处随时随地做表率。比如，平时在家孝敬公婆，爹娘，让孩子知道尊敬老
人的优良传统，促使家庭和睦，不吵架，互相帮助，让孩子知道怎样与人相处。再有，学会乐意帮助别人，助人为乐等等。从身边的琐事做起，给孩子正确的言行示范。在孩子心中树立起很高的威望。另外，在生活中我们自己也要养成良好的品德行为、卫生习惯，潜移默化地去感化孩子。比如，平时在家不说脏话，粗话，出行有礼貌，有良好的看书，学习的好习惯，没有陋习，处处为孩子做示范榜样作用。当孩子学习的时候，我们也会在旁边安静的看看书，当我们在看书的时候，女儿也会坐下来安静的看些书。的确，平时，一家人坐在一起看看书，听听新闻已经成为我们每天习惯做的一件事情，更是茶余饭后的一件乐事。我们能够给孩子营造一个宽松，舒适，优雅，互相学习的环境氛围，是孩子迈向成功的关键一步。直到现在，一路走来，我们一家三口几年来如一日，一直保持着这种良好的学习环境，没有停息过。在自我的不断学习中成长着，应该说我们与女儿共同成长，一起努力进取。在自己的工作岗位上，我也是积极进取，不断学习，做好标榜作用，成为孩子进步的动力。在生活上，我们也是模范父母，尽量不在孩子面前争吵，夫妻之间的别扭与孩子无关，不会拿孩子当出气筒。真正做好孩子心目中的楷模。我们的孩子就是在这样安定的家庭氛围中学习的、生活的。
最后，给予孩子可以停泊的港湾。十七岁的女儿已经长大了，面临高考，每周看望一次。作为她的母亲我十分幸福，她有了自己学习生活的一片小天地，然而势必也会在学习生活中遇到很多阻力和困惑，母亲这边就是她的避风港，当她不顺心，不开心时，可以向我倾诉，甚至撒撒娇。当她开心，快乐时，我又会是她的一棵参天古树，她会像小鸟那样叽叽喳喳唱个没完没了的。母亲真所谓是孩子心中的顶梁柱，是她的天，她的地，支撑着她，为她挡风遮雨，风雨过后，女儿脸上又会洋溢出灿烂的笑容……这就是女儿眼中的母爱，她是多么的伟大，多么的无私。
综上所述，做一个孩子眼中合格的母亲，是要付出加倍努力的，让我们都来做一位优秀的母亲吧，这是真正实现自我价值的体现，携手起来，为孩子的明天，扬帆远航吧！
带着孩子去认错
那是一个下着沥沥小雨的星期天。孩子在一家跆拳道补习班学习。快到了下课的时间，孩子爸在楼下不远处等他出来。下课了，孩子们陆续从楼上出来。
翔出来了。飞看见了他。他也看见了飞。他就站在孩子对面不远处。孩子想一下子蹦到飞面前，就避开了前面的人，从侧面超了过来。而旁边的地面上正放着一口锅，那是楼下面馆的老板炼的油。可能当时翔似乎没有注意，径直往他这奔来。飞担心他碰到那口锅。没想到还是被他碰到了。油没有泼到他的身上，油被泼出来不少。
可他也没有停住，来到了飞面前。他显得不知所措。飞看到面馆的老板此时没在外面，也就是说还没发现。但已听到有人去喊老板了。飞本想把孩子训斥一顿。可转眼一想现在不如带孩子先溜了吧！于是飞让翔赶紧上车，摩托一夹就跑
了。因为紧张，前面一个十字路口也不敢停车，差点与一个货车撞上。就这样狼狈不堪回到家。
回到家，飞才松口气。飞开始大声地训斥：“你就没看见那口锅。那么多人不从那儿走，你偏从那儿走！”“你把人家油碰泼了，你要赔人家钱知道吗？幸亏我们跑得快！”孩子也为刚才的事不安，听到飞的训斥眼泪开始在眼眶打转。
这时我回来了。飞把事情的经过对我说了一遍。我一脸严肃地说：“泼出来的油多吗？”飞说：“我也没看清楚。反正不少。”“你怎么可以带孩子跑呢？”我问道，“难道没人看见？你们下次不去学跆拳道了吗？”飞无所谓地说：“不学了。反正也没几节课了。”“不行。你把家里那壶金龙鱼油拎上。我们现在就去给人家道歉。”“不，妈妈。我不想去。”翔眼睛一眨不眨望着妈妈，心里充满了疑惑。“孩子，做错了事，要主动承认自己的错误承担责任，并争得人家的原谅。这是件小事。开面馆的奶奶不会怪你的。”在我的劝说下，孩子将信将疑。飞又骑上摩托，一家三口去了那家面馆。一路上，雨仍沥沥下个不停。
来到了那家面馆。我们说明了来意。开面馆是位老奶奶。她说：“当时我听到有人喊我。我就出来了。可出来时只见油泼了出来，但不见了人。那可是刚炼好的油。我担心烫到别人。”“真是不好意思。把你的油碰洒了。我们拎了壶油赔给你。”我对奶奶说道。“算了！算了！没烫到孩子就是好事！当初我们也不应该把油锅放在路口。这万一烫到了，我们也有责任。”说什么，人家都不肯把油收下。
回家的路上，雨还在下着。我没说话，翔像在想什么，飞也不知道在想什么……
培树现代好家风
我是一名普通的小学教师，中共党员，大专学历，自 1990 年参加工作以来一直从事一线的教育教学工作。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、团结同事、热爱学生，处处发挥一个优秀党员的模范带头作用 。我始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果 ，已经在教育战线上工作了 27 个春秋，，以校为家一直工作在教学第一线，长期担任小学高年级语文及班主任，27 年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提，“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：
一、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。
郝子旭是我们五年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，
使好学生能吃的好、吃得饱，又使差生能拿得起，邵俊杰，李伟松等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，朱晨、刘甜聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，高洁刚进五年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班 30 名，所带班级在 2014 年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。
二、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却胜于母爱，因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进，在多年的教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时 发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正，教育、培育，使之沿着健康的道路前行，在我所带的班级里，始终洋溢这一般暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班级里有个女孩叫付欣妍，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我上课时经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时，就让她带着大家朗读。给她机会，让她代表班级参加“中国梦”演讲，她竟然还获得一等奖，她心里有说不出的喜悦。放学后，见到我她还悄悄的告诉我，老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答：“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了，让我真正体会到了耐心的关爱，为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。
三、默默耕耘，不断钻研
从踏上了小学教育的“三尺讲台”，从那时起，我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上，我热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件，怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努 力把工作做得更好。真是“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了省级一等奖，
还曾多次参讲课、撰写论文 ，多次为全校教师作讲座，多次在《小学语文教育》《中国教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。一分耕耘一分收获，努力换来丰硕的成果，2007年被评为“##区优秀教师”，2008 年被评为“市级学科带头人”，2013 年被聘为省级“小学语文骨干教师”。2014 年被评为市级“学生最满意教师”，2015 年被评为##区“名班主任”。2017 年被评为##“最美家庭”等。
一位 27 年如一日的普通教师，一个把爱心真诚给了学生的老师，一个把青春，激情献给教育事业的老师，他诠释了最美教师的内涵 ，用坚守和承诺浇灌着满园桃李，爱生如子送温暖阳光雨露润心田。