篇一：基层党支部开展主题教育情况第一批六个方面
主题教育六个方面突出问题查摆主题教育查摆问题清单
一、思想上的弱化
1.党员干部对主题教育认识不足，将其视为一项例行任务，缺乏对主题教育的主动性和积极性；
2.党员干部思想不够统一，有的对主题教育抱有怀疑和消极态度，存在思想上的分散和疲软问题；
3.主题教育过程中，一些党员干部思想上容易滑入功利主义的泥潭，只注重对表面问题的整改，忽视了内心的根本性转变。
二、组织领导的不到位
1.组织部门对主题教育的组织领导不够重视，存在敷衍和形式主义的现象；
2.部分地方和单位主题教育的工作流于形式，重点在开展会议和学习培训，而忽视了实践和检验。
3.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的知识整合，没有做好典型案例和个人学习笔记的整理归纳，形成学习资源。
三、问题线索的收集不全面
1.没有将主题教育与基层调研结合起来，对基层的实际问题知之甚少；
2.党员干部对自身工作中存在的问题缺乏深入的自我剖析，对可能存在的问题缺乏主动性的查摆。
四、整改方案的制定不力
1.认识上存在片面性，过分强调整改方案的数量，而忽视了整改方案的质量；
2.部分整改方案缺乏可操作性和针对性，难以解决实际问题；
3.整改方案的制定和实施缺乏全员参与，导致贯彻难度增大。
五、整改工作的推进不力
1.整改工作进展缓慢，部分党员干部对整改耗时长和困难大产生抵触情绪；
2.部分党员干部在整改过程中缺乏自我约束和自我反思，容易回到‘舒适区’；
3.对整改工作的宣传不到位，没有形成强大的舆论声势，影响了整改工作的推进。
六、整改成效的监督不力
1.对整改成效的监管和考核缺乏有效机制，缺乏真正的问责；
2.部分地方和单位在整改工作上存在虚假整改和表面整改的问题；
3.对整改成效的评估和总结不充分，未能形成对整改工作的良性循环。
为了解决上述问题，我们需要从以下几个方面进行整治：
一、强化思想，提高认识
1.充分宣传，加强对主题教育的宣传和解读，形成正确的认识；
2.提高党员干部的思想教育，增强其主动性和积极性；
3.增强对主题教育根本目的的认识，注重内心的转变和价值观的塑造。
二、加强组织领导，规范工作流程
1.加强对主题教育的组织领导，确保工作的有序进行；
2.细化工作流程，确保主题教育的各项工作落地实施。
三、收集问题线索，深入调研
1.主题教育与基层调研相结合，了解基层的实际问题，提供解决方案；
2.鼓励党员干部主动查摆问题，深刻剖析自身存在的问题。
四、制定高质量的整改方案
1.充分论证，确保整改方案的科学性和可操作性；
2.完善整改方案的执行机制，确保其落地落实。
五、推进整改工作，落实责任
1.制定详细的整改计划，明确整改措施和责任主体；
2.监督整改工作的落实情况，对整改不力的责任人进行约谈和问责。
六、加强整改成效的监督
1.建立健全的评估机制，定期对整改成效进行评估；
2.对整改不力和虚假整改行为进行严肃追责，形成整改工作的正向激励。
总结起来，我们要认识到主题教育中存在的问题，通过加强组织领导，深入调研，制定高质量的整改方案，推进整改工作，加强监督，为党员干部提供良好的教育
环境，提高其工作能力和政治素养，从而为党和国家的事业发展做出更大的贡献。通过主题教育查摆问题，我们可以更好地认识到自身存在的不足，促进自我进步和成长。
篇二：基层党支部开展主题教育情况第一批六个方面
主题教育对照“六个??”检视问题清单1.理想信念??存在的问题。?是理论学习有所放松。把理论学习当做“硬任务”，学习过程?较粗糙，没有系统地“读原著、学原?、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了解?些条例、规定的部分章节、条款上，没有较好地结合???作?活和学习实际，进?认真思考，深?剖析，导致理论学习的深度不够。?是政治敏感性还不强。对?些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别?，看不到潜在的风险。?如在“??时以外”，对?些损害党的形象的?论和?为，产?的负?影响认识不?，特别是微信群?的负?东西，抵制不?，认为只要??不附和、不转发就?了，没有?胆地站出来批评和抨击，进?正确的引导。2.政治纪律和政治规矩??存在的问题。?是遵守政治纪律态度不坚决，?局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，仅仅站在??的?度思考问题，导致在?作过程中前瞻性、预见性不够。?是遵守执?不成?的规矩有?缺。对不守纪律和规矩的?为，刚性问责不?，认为只要在?是??上?场坚定就?了，?些“细枝末节”的?问题没必要深究。3.作风??存在的问题。?是为?民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压??的时候，有时?先想到的是怎样尽快完成，?不是?先考虑怎样做到最好，导致?作中产?了?些急躁情绪，影响?作效果。?是深?基层调研不够，真正沉下?来到基层为群众解决突出问题的情况不多，致使?作效果不够理想。三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不?。4.担当作为??存在的问题。?是责任担当不够。满?于常规性?作开展，习惯安于现状、按部就班，对?作困难和?盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深?、破坚冰、啃硬?头”。?是谋划?作缺乏科学性。总感觉每天都很忙，但是忙的没章法，?作效率不?。三是?作标准不?，?对繁重的?作任务，有时会疲于应付，降低了?作标准，满?于不出错、过得去。四是对新常态下如何更好地开展?作，主动研究不够，措施办法不多，依赖上级出办法、部门出主意，指导?作时出现了“本领恐慌”。5.组织?活??存在的问题。?是重视程度不够，参加组织?活积极性不?，没有从思想深处认识到党的组织?活的重要性，没有起到模范带头作?。?是开展批评与?我批评顾虑多、弹性多、刚性少，担?在?作中说多了、说重了影响班?关系，对??的不?也没有主动请同志们正?指出。6.落实全?从严治党责任??存在的问题。?是监督责任落实还不到位。作为纪委书记，对责任落实情况开展监督检查较少，开展监督检查缺少针对性和实效性。?是执纪监督的?度不够。有时怕执?规定过严，会束缚?部?脚，影响?部积极性，有畏难情绪。对?些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，敢管敢严?度还有待加强。
向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，敢管敢严?度还有待加强。三是执纪监督能?有待提?。履职能?不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距?。
篇三：基层党支部开展主题教育情况第一批六个方面
主题教育六个方面突出问题整改措施
主题教育六个方面突出问题整改措施
一、思想引领方面
1.问题：在思想引领方面，存在理论学习不够深入、认识不够到位的情况。
2.整改措施：
（1）加强理论学习，组织全体党员干部集中学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》等重要文件，深入领会马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系。
（2）通过开展党员干部理论知识竞赛、集中讨论等形式，增强全体党员干部的理论素养和政治觉悟。
（3）加强宣传教育工作，注重用生动鲜活的案例、事例来阐释和宣传重要文件精神，提高全体党员干部对新时代中国特色社会主义的认识和把握。
二、组织建设方面
1.问题：在组织建设方面，存在基层组织弱化、班子建设不够健全的情况。
2.整改措施：
（1）加强基层组织建设工作，完善各级党委、党总支、党支部组织机构，加强组织动员和管理，提高基层组织的凝聚力和战斗力。
（2）加强班子建设，注重提高班子成员的素质和能力，完善班子工作制度，确保班子成员团结协作、奋发进取。
（3）加强干部队伍建设，落实干部选拔任用工作标准和程序，注重选拔优秀年轻干部培养、使用和激励。
三、作风建设方面
1.问题：在作风建设方面，存在形式主义、官僚主义等不良风气的情况。
2.整改措施：
（1）坚决反对形式主义、官僚主义等不良风气，在全体党员干部中开
展批评与自我批评活动，营造风清气正的政治生态。
（2）完善制度规范，严格执行各项规章制度，推行“阳光工程”，公开权力运行情况和各项决策过程。
（3）加强监督检查工作，在全体党员干部中普及监督检查知识和方法，并严格按照程序和标准进行监督检查。
四、群众工作方面
1.问题：在群众工作方面，存在对群众需求不够敏感、服务不够周到的情况。
2.整改措施：
（1）加强对群众需求的了解和反映，建立健全信息收集、处理和反馈机制，确保及时解决各类问题。
（2）完善服务体系，提高服务质量和效率，加强与社区居民委员会等基层组织的沟通联系，为广大群众提供优质高效的服务。
（3）加强宣传教育工作，普及法律法规知识和基本常识，引导广大群众增强法律意识和自我保护能力。
五、廉政建设方面
1.问题：在廉政建设方面，存在违纪违法行为发生的情况。
2.整改措施：
（1）严格执行党风廉政建设相关规定，加强干部教育培训工作，提高全体党员干部廉政意识和责任意识。
（2）推进“三重一大”机制建设，在全体党员干部中普及监督检查知识和方法，并加强对党员干部的监督管理。
（3）加强宣传教育工作，深入开展反腐倡廉宣传教育活动，引导广大群众树立正确的价值观和道德观。
六、制度建设方面
1.问题：在制度建设方面，存在制度不健全、执行不严格等问题。
2.整改措施：
（1）完善制度体系，建立健全各类规章制度和工作流程，确保各项工
作有章可循、有法可依。
（2）加强对制度执行情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题，保证各项工作按照规定程序和标准进行。
（3）加强宣传教育工作，在全体党员干部中普及相关法律法规和制度知识，提高全体党员干部遵守法律法规和遵守制度的意识。
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